根據(jù)表格中測(cè)定的一些物質(zhì)的pH,回答下列問(wèn)題。

蘋(píng)果汁

雞蛋清

牛奶

雨水

糖水

肥皂水

pH

3.2

7.8

6.5

5.3

7.0

10.1

(1)測(cè)定pH的簡(jiǎn)單方法是使用________或pH計(jì)。

(2)該雨水________(選填“是”,“不是”)酸雨。

(3)雞蛋清能為人體提供的基本營(yíng)養(yǎng)素是________。

pH試紙是蛋白質(zhì) 【解析】 (1)測(cè)定pH的簡(jiǎn)單方法是用pH試紙。 (2)pH小于5.6的雨水是酸雨,故該雨水是酸雨; (3)雞蛋清可以為人體提供較多的蛋白質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)丁的化學(xué)式為_(kāi)____

(2)參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)____。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(3)由該圖可知,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_____。

H2O3:22在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分 【解析】 根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律可寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,根據(jù)反應(yīng)的方程式計(jì)算反應(yīng)的質(zhì)量比;根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的區(qū)別。 由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)的方程式為:二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為:3H2+CO2 CH3OH+H2O。 (1)由上述反應(yīng)可知,丁的化學(xué)式為:H2O; (...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下測(cè)試:點(diǎn)燃酒精燈,用一張濾紙平放在火焰上,約2S后取出,紙上留下一個(gè)黑色圓環(huán)(如圖所示).請(qǐng)分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是:________;

(2)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可得到的結(jié)論是:________

探究酒精燈燈焰中哪部分溫度最高酒精燈燈焰中外焰的溫度最高 【解析】 實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象可以看出,實(shí)驗(yàn)的目的是要探究酒精燈燈焰中哪部分溫度最高;通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出最外層的濾紙最先炭化變黑,可知外焰的溫度最高,因此,應(yīng)該用外焰給物質(zhì)加熱,所用的時(shí)間才最短。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型:單選題

下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是(   )

A. 試管 B. 燃燒匙 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿

B 【解析】 A、試管可以直接加熱,不需要墊石棉網(wǎng),故錯(cuò)誤; B、燃燒匙可以直接加熱,故錯(cuò)誤; C、燒杯的底面積較大,為了使底部受熱均勻,需要墊石棉網(wǎng),故正確; D、蒸發(fā)皿可以直接加熱,故錯(cuò)誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:推斷題

已知A、 B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中氣體C是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料,“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)C的固體俗稱(chēng)________。

(2)若A是一種紅色固體單質(zhì),B、C、D是同一類(lèi)別的物質(zhì), 則C→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是________,該反應(yīng)是________(選填“吸熱”、“放熱”)反應(yīng)。

(3)若B、C、D是不同類(lèi)別的物質(zhì),且B是單質(zhì),寫(xiě)出B的一種用途________;D→A的基本反應(yīng)類(lèi)型是________(答一種即可)。

干冰CO2+C2CO吸熱反應(yīng)供給呼吸復(fù)分解反應(yīng) 【解析】 C是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料,故C是二氧化碳; (1)二氧化碳的固體俗稱(chēng)為干冰。 (2)A是一種紅色固體單質(zhì),A可能是金屬銅;B、C、D是同一類(lèi)別的物質(zhì),故B可能是氧化銅,D可能是一氧化碳。經(jīng)驗(yàn)證推理正確;二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)方程式為CO2+C2CO。該反應(yīng)過(guò)程中需要吸收熱量,故是吸熱反...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

蔗糖是儲(chǔ)藏在某些植物中的糖,化學(xué)式為C12H22O11,關(guān)于蔗糖說(shuō)法正確的是( )

A. 蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量是342 g

C. 蔗糖是氧化物

D. 蔗糖由12個(gè)碳原子,22個(gè)氫原子,11個(gè)氧原子構(gòu)成

A 【解析】 A、由化學(xué)式可知,蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成,故正確; B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1,不能帶g ,故錯(cuò)誤; C、蔗糖是由三種元素組成,而氧化物是由兩種元素組成的,故錯(cuò)誤; D、蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成,而1個(gè)蔗糖分子是由12個(gè)碳原子,22個(gè)氫原子,11個(gè)氧原子構(gòu)成,故錯(cuò)誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樗鼈儯?)

A. 原子大小不同 B. 原子數(shù)目不同

C. 原子排列方式不同 D. 由不同種原子構(gòu)成

C 【解析】 金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子的排列方式不同,物理性質(zhì)有很大的差異,故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:多選題

有一包不純的樣品,可能混有、KCl、中的一種或幾種,取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是()

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

AC 【解析】 設(shè)生成4.4g的二氧化碳需要純碳酸鈉的質(zhì)量為x,需要氯化氫的質(zhì)量為y Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑ 106 73 44 x y 4.4g == x=10.6g,y=7.3g 由于碳酸鈉樣品不純,故一定含有其他物質(zhì),根據(jù)平均值法,其中混有的物質(zhì)一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉強(qiáng),另一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 單元測(cè)試 題型:單選題

下列儀器操作錯(cuò)誤的是(   )

A. 濃硫酸的稀釋 B. 加熱液體

C. 滴加液體 D. 過(guò)濾

B 【解析】 A. 稀釋濃硫酸,應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使熱量及時(shí)擴(kuò)散; B. 加熱試管中的液體時(shí),液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一,且要用外焰加熱,先均勻加熱,后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜,與桌面呈45°角。 C. 向試管中滴加液體時(shí),應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方,伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑; D過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流,且漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)...

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