1.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,不相符合的是( 。
A.氫氧化鈉固體溶于水吸熱
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、氫氧化鈉固體溶于水吸熱是物理變化;
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,正確;
C、打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧,正確;
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體,正確;
故選A.

點(diǎn)評 本題考查的是常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.學(xué)習(xí)了“二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用”后,康康同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)“氧化銅也能代替二氧化錳起到催化作用”.試回答:

(1)步驟③的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃.
(2)步驟④需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
(3)步驟⑥得到的質(zhì)量是仍為0.2g.
(4)步驟⑦說明了反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量熱,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.了解安全知識,可以更好地保護(hù)人身和財產(chǎn)安全.下列做法不正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開窗通風(fēng)關(guān)閥門
B.霉變的大米、瓜子、花生等不能食用
C.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
D.室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.人類每時每刻都離不開空氣,通過治理,株洲市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn).下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( 。
A.空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物
B.氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸
C.呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
D.空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃破碎B.冰塊融化C.糧食釀酒D.汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.碳酸鈣是鈣片的主要原料.右圖是某鈣片說明書上的部分內(nèi)容.興趣小組的同學(xué)為了測定該鈣片說明書上有關(guān)碳酸鈣含量標(biāo)注是否屬實(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,加入過量的稀鹽酸,同時測量6分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測量數(shù)據(jù)如下表:(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng))
時間/min123456
生成CO2的質(zhì)量/g1.01.82.02.2M2.2
請回答:
(1)上表中M的數(shù)值是2.2.
(2)根據(jù)計算判斷該鈣片說明書上有關(guān)碳酸鈣含量標(biāo)注是否屬實(shí).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于化學(xué)變化的說法正確的是( 。
A.變色的變化一定是化學(xué)變化
B.放熱的變化一定是化學(xué)變化
C.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
D.有氣體出現(xiàn)的變化一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列區(qū)分CO和CO2的方法中不正確的是( 。
A.通入澄清石灰水B.通過灼熱的氧化銅
C.插入燃燒的木條D.觀察顏色

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同步練習(xí)冊答案