【題目】下圖是幾種元素的原子結構示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白。

（1）屬于金屬元素的是_____（填序號），在化學反應中易_____（填“得”或“失”）電子能形成_____離子（填“陰”或“陽”）。

（2）寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學方程式_____。

【答案】DE 失 陽

【解析】

由原子結構示意圖可知，A是氖原子，B是氧原子，C是碳原子，D是鈉原子，E是鋁原子，F是硫原子，G是氯原子。

（1）A是氖原子，B是氧原子，C是碳原子，D是鈉原子，E是鋁原子，F是硫原子，G是氯原子，屬于金屬元素的是DE，金屬元素最外層電子數(shù)小于4，在化學反應中易失電子能形成陽離子。

（2）F單質(zhì)是硫，B單質(zhì)是氧氣，F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的反應是硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，反應的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、G都是金屬單質(zhì)，且E為應用最廣泛的金屬，A和G均為紅色固體 (其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：A___。

(2)寫出D物質(zhì)的一種用途___。

(3)寫出反應①的化學方程式___，該反應在工業(yè)上用于____。

(4)反應③的方程式為____，屬于____反應(填基本反應類型)。

(5)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)化學性質(zhì)不同的原因____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

①化學變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構成的物質(zhì)是純凈物

④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個數(shù)

⑤碳－14 (14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子

⑥、和表示的微粒都帶電荷

A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是俄國化學家門捷列夫于1869年始創(chuàng)的，為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國宣布將2019年定為國際化學元素周期表年。如圖是元素周期表中的一部分，根據(jù)要求回答問題：

(1)②號元素的原子序數(shù)為____；

(2)①號元素處在元素周期表的第____周期，該元素屬于____元素(填“金屬”或“非金屬”)；

(3)從①—④號元素中選兩種元素組成化合物，其化學式為____(寫一種)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I．探究水的組成：

（1）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。在相同條件下，欲使1L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為____L。

（2）科學家們用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應)。電解時，水中可加入少量的NaOH，其作用是____。 通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1：2，其原因可能是____ (寫出一條即可)。

（3）用氫氣還原氧化銅的實驗也可以證明水的組成，發(fā)生的反應為：H2+CuOCu+H2O，裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質(zhì)。①裝置A中玻璃管和其中的物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量差為m1，裝置B和其中的物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量差為m2，據(jù)此可計算出水中H、O元素的質(zhì)量比為____(用含 m1、m2的代數(shù)式表示)。

②小明同學認為上述裝置存在明顯不足，其理由是：空氣中的______會進入B裝置，這將會導致實驗測得的H、O元素的質(zhì)量比比理論值____（填“大”或“小”）。

II．（4）量筒中液體的液面如圖，則液體體積的讀數(shù)為_____，若欲量取18.0mL液體，應選用的量筒規(guī)格是___

A 10mL B 25mL C 50mL，請?zhí)钚蛱枴?/span>

（5）某次實驗需要稱取8.2g食鹽，但實驗室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼，托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學在稱量時游碼讀數(shù)如圖，則他至少進行了___次稱量操作；小張同學想出了一個更簡單的方法：他利用10g砝碼一次就準確稱取了8.2g食鹽，則小張在稱量時游碼的讀數(shù)為____。

Ⅲ．請計算：1.7千克 NH3與____千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素質(zhì)量相等（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、有下圖為某保健品說明書的一部分，請回答：

（1）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的原子個數(shù)比是_____。

（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？_____（寫出過程）

（3）每片藥片含鈣元素的質(zhì)量為多少？_____（寫出過程）

（4）假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需另外補充600mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”_____片。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：a ____________，b ____________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的O2，應選用的裝置為_____（填字母序號），寫出反應的化學方程式 ___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用A裝置應作出改動______________

（4）注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

a. 向錐形瓶中加入少量水至___________。

b 將注射器連接到裝置B的導管口處。

c 緩慢拉動注射器的活塞，觀察到_________________，說明裝置B的氣密性良好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。

(1)寫出乙和丙的化學式：乙_________，丙__________。

(2)寫出下列化學方程式：

甲和乙：________________________________

丙和丁：_________________________________

(3)圖中反應①屬于基本反應類型中的_________反應，又稱為_________反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子有運動。請回答實驗中的有關問題。

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2-3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是___________，根據(jù)實驗1得出的結論：________________。

（2）實驗II（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是：___________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。

（3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗III（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要并說明理由？___________________。

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