關于摩爾質(zhì)量說法正確的是( 。
A、水的摩爾質(zhì)量是18g
B、2 mol水的摩爾質(zhì)量是1mol水的摩爾質(zhì)量的2倍
C、任何物質(zhì)的摩爾質(zhì)量都等于它的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量
D、H2的相對分子質(zhì)量、1 mol H2的質(zhì)量、H2的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上是相等的
考點:有關化學式的計算和推斷
專題:化學式的計算
分析:單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,稱為摩爾質(zhì)量,用符號M表示.當物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位時,摩爾質(zhì)量的單位為g/mol,在數(shù)值上等于該物質(zhì)的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量;據(jù)此分析判斷即可.
解答:解:A、水的相對分子質(zhì)量是18,故水的摩爾質(zhì)量是18g/mol,故選A說法錯誤;
B、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,故水的摩爾質(zhì)量是18g/mol,而與水的物質(zhì)的量無關,故B說法錯誤;
C、任何物質(zhì)的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上都等于它的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量,但它們的單位不同,故C說法錯誤;
D、氫氣的相對分子質(zhì)量為2,1,mol氫氣的質(zhì)量為1mol×2g/mol=2g,H2的摩爾質(zhì)量為2g、mol,所以它們在數(shù)值上是相等的,故D說法正確.
故選D.
點評:本題難度不大,掌握摩爾質(zhì)量的概念并能靈活運用是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

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請用相關內(nèi)容的序號填空:
A.冰箱去味劑 B.切割玻璃 C.干電池電極 D.做燃料 E.冶煉金屬 F.制油墨
(1)金剛石硬度大可用來
 
             (2)石墨的導電性能好可用來
 

(3)活性炭的吸附能力強可用來作
 
      (4)單質(zhì)碳具有還原性可用來
 

(5)常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑可用來
 
   (6)碳燃燒時放出大量的熱可用來
 

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下列物質(zhì)不能用復分解反應制取的是( 。
A、Fe
B、CaSO4
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已知原子中:質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)=質(zhì)量數(shù)(A).表示元素X的質(zhì)子數(shù)與質(zhì)量數(shù)的符號為
 
A
Z
X
.據(jù)最新報道元素鈥(質(zhì)子數(shù)67,質(zhì)量數(shù)為166)可有效地治療肝癌.該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( 。
A、32B、67
C、99D、1669

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是( 。
A、用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
B、用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末
C、用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉
D、用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁在制電線、電纜方面的應用廣范于銅,其解釋有:①鋁比銅導電性好、阡X的密度小  ③鋁比銅抗腐蝕性好 ④鋁比銅在價格上便宜,其中解釋合理的是(  )
A、②④B、①③C、①④D、①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于化學變化的是(  )
A、食物腐敗
B、加熱高錳酸鉀制氧氣
C、分離液態(tài)空氣制氧氣
D、炸藥爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、OB、Zn
C、N2D、4C

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在學習“金屬與鹽酸的反應”時,設計了以下實驗報告,請將該實驗報告補充完整.
(1)實驗步驟第一組
第二組第三組
(2)實驗現(xiàn)象鎂片產(chǎn)生氣泡速率比鐵片要鐵粉產(chǎn)生氣泡速率更快10%鹽酸中的鐵片產(chǎn)生氣泡速率更快
(3)實驗結論金屬的活動性越
 
,
與酸溶液反應速率越快
金屬與酸溶液的接觸面積越
 
,反應速率越快.
酸溶液的質(zhì)量分數(shù)越
 
,與金屬反應越劇烈
(4)鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為:
 

該反應的基本類型是
 
反應.
【實驗目的】探究金屬與鹽酸反應劇烈程度的影響因素
【實驗用品】試管、鐵粉、鐵片、鎂片、5%鹽酸、10%鹽酸等
【實驗內(nèi)容】取足量等體積的鹽酸分別與a克下列各種金屬反應.
【實驗思考】由上述實驗探究得出,影響金屬與酸反應劇烈程度的因素有
 

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