17．某固體樣品，可能含有K2SO4、CuSO4、KCl、K2CO3、CaCl2中的一種或幾種，為了確定其成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．
①取少量樣品溶于水得到無(wú)色溶液，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；
②取少量樣品于試管中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過(guò)濾．沉淀A中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體．
③往步驟②所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，過(guò)濾．
回答下列問(wèn)題：
（1）白色沉淀B是氯化銀，
（2）雜質(zhì)中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀，一定沒(méi)有硫酸銅和氯化鈣；
（3）寫出步驟②中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，
①取少量樣品溶于水得到無(wú)色溶液，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；說(shuō)明一定含有碳酸鉀，一定不含有硫酸銅和氯化鈣；
②取少量樣品于試管中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過(guò)濾．沉淀A中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體，說(shuō)明一定含有硫酸鉀；
③往步驟②所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，過(guò)濾，不一定含有氯化鉀，據(jù)此解答．

解答 解：①取少量樣品溶于水得到無(wú)色溶液，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；說(shuō)明一定含有碳酸鉀，一定不含有硫酸銅和氯化鈣；
②取少量樣品于試管中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過(guò)濾．沉淀A中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體，說(shuō)明一定含有硫酸鉀；
③往步驟②所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，過(guò)濾，由于計(jì)入氯化鋇的時(shí)候引入了氯離子，故不一定含有氯化鉀；
（1）硝酸銀能與含有氯離子的物質(zhì)結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀，故填：氯化銀；
（2）一定含有碳酸鉀和硫酸鉀，一定不含有硫酸銅和氯化鈣，故填：碳酸鉀和硫酸鉀；硫酸銅和氯化鈣；
（3）氯化鋇能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能與硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳，故填：BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生鐵不是純鐵，而鋼是純鐵
B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)
C．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．幾天后我們將都參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查．以下是三位同學(xué)參加測(cè)試的情況和對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

【小華同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】
（1）該題要求用加熱高錳酸鉀，利用排水法制取氧氣，如圖1所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)小華選用的儀器可能是CDFGHI．（填字母序號(hào)，下同）
（2）下面是小華同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是BC．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）根據(jù)下列表格中的信息回答問(wèn)題．
A．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合B．加熱高錳酸鉀
①A、B實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對(duì)應(yīng)圖象相符的是B（填字母序號(hào)）．
②A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑充分反應(yīng)后，所得液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.1%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
（4）小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如圖2所示，其中有明顯錯(cuò)誤的是AC（填字母序號(hào)）
（5）若在過(guò)濾結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，應(yīng)采取的措施是再次過(guò)濾．
（6）為得到純凈的氯化鈉，小剛將固體又作了如圖3所示處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種）：
①該方案中加入過(guò)量的NaOH溶液的原因是MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．（用化學(xué)方程式表示），溶液A中的溶質(zhì)為碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉．
②操作①中需要使用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒．操作②的名稱為過(guò)濾．操作③中滴加的試劑的名稱是稀鹽酸．
③操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，這樣做的目的是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺，直到出現(xiàn)較多固體時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)示儀器的名稱是①酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選擇的裝置BD（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→c→d→a→b．
（4）G中飽和NaHCO3溶液的作用是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該粒子是原子的結(jié)構(gòu)示意圖B．該粒子的核電荷數(shù)為1
C．該元素屬于金屬元素D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置作測(cè)定氧化銅的組成的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

已知：實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，無(wú)水CaCl2具有吸水性，實(shí)驗(yàn)前向裝置D中加入16g氧化銅，裝置E的質(zhì)量為124.3g，實(shí)驗(yàn)所用試劑均足量．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）從長(zhǎng)頸漏斗加足量濃鹽酸，先通入H2一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃酒精燈；
（2）待D中充分發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈，冷卻；  
（3）實(shí)驗(yàn)后稱量裝置E的質(zhì)量為127.9g
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中裝置B的作用是除去氫氣中混有的氯化氫．
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）為減小誤差，步驟2中冷卻過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是繼續(xù)通氫氣，直到試管冷卻．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為4：1（列出計(jì)算式并計(jì)算）．
（5）為了證明進(jìn)入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl，常在BC裝置之間增加裝置II（選填“I”或“II”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．我市某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量廢水，加入過(guò)量的鹽酸，有白色沉淀生成．過(guò)濾，向沉淀物中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
②將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸，也有白色沉淀生成．過(guò)濾，向沉淀物中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
③另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．由上述實(shí)驗(yàn)可以推斷：（寫離子符號(hào)）
（1）廢水中肯定含有的陽(yáng)離子是Ag+、Ba2+Cu2+；含有的大量陰離子是NO3-．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟③中，向?yàn)V液中滴加NaOH溶液，開始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：溶液中有酸，生成的沉淀會(huì)與酸反應(yīng)．
（3）該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去其陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方案：【已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3】試回答下列問(wèn)題：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為FeCuAg（寫化學(xué)式）．
②C溶液中的溶質(zhì)一定含有Ba（NO3）2（寫化學(xué)式）．
③寫出Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．向硫酸銅和鹽酸的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．則C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）NaCl；Na2SO4；NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．學(xué)習(xí)了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后，某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮?dú)狻睍r(shí)，提出了以下實(shí)驗(yàn)方案，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖：（假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去）
空氣$\stackrel{①除去水蒸氣和二氧化碳}{→}$氮?dú)夂脱鯕?\stackrel{②除去氧氣}{→}$氮?dú)?br />步驟1：打開K1、K2、K3，通入空氣，利用裝置A和B，去除水蒸氣和二氧化碳．
步驟2：關(guān)閉K2、K3，用凸透鏡聚光，引燃白磷使其燃燒，以去除瓶?jī)?nèi)氧氣．請(qǐng)回答如下問(wèn)題：
（1）工業(yè)上制取氧氣時(shí)，除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后，通過(guò)控制溫度將沸點(diǎn)較低的氮?dú)庀日趄v出來(lái)．
（2）寫出A、B裝置內(nèi)所裝試劑的名稱．A：氫氧化鈉溶液；B：濃硫酸．
（3）此法得到的氮?dú)猓涿芏扰c氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是D
①白磷不足②裝置漏氣③步驟1的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短④氮?dú)庵谢煊邪琢兹紵蟮墓腆w顆粒
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
（4）除上述原因外，請(qǐng)你再寫一條造成誤差的必然原因：氮?dú)庵羞�含有稀有氣體和其它雜質(zhì)．

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