分析 (1)運用氫氣還原氧化銅生成水和銅,題中圖示告訴我們氫氣用鋅和較濃的鹽酸反應制得,故氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,先要除去它們;
(2)鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;
(3)根據(jù)實驗注意事項進行分析解答;
(4)D裝置減輕的質量就是生成的水中氧元素的質量,U形管增重即生成的水的質量.
解答 解:(1)運用氫氣還原氧化銅生成水和銅,題中圖示告訴我們氫氣用鋅和較濃的鹽酸反應制得,故氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,先用氫氧化鈉溶液除去混有的氯化氫,再用濃硫酸 除去氫氣中混有的水蒸氣;
(2)鋅和稀硫酸反應方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)為減小誤差,步驟2中冷卻過程中需要注意的問題是繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻;
(4)D裝置減輕的質量就是CuO中的O失去的質量,是氫氣奪走了CuO中的O生成了水,U形管增重的質量就是該反應生成的水的質量,
127.9g-124.3g=3.6g;
O元素的質量=3.6g×$\frac{16}{18}$=3.2g
氧化銅中銅元素和氧元素的質量比為:(16g-3.2g):3.2g=4:1;
(5)由于氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸中含有氯離子,只要檢驗溶液中是否含有氯離子就行,檢驗氯離子用硝酸銀溶液,能生成氯化銀白色沉淀,所以將Ⅱ放在BC裝置之間;通過該裝置如果有白色沉淀產生,說明含有氯化氫,沒有白色沉淀說明沒有氯化氫;
故答案:
(1)除去氫氣中混有的氯化氫;
(2)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)繼續(xù)通氫氣,直到試管冷卻;
(4)4:1;
(5)BC;Ⅱ;
點評 典型的實驗探究題,熟練掌握氫氣還原氧化銅的性質和實驗才能準確解答該題,要分析清楚每步實驗的目的即可準確解答該題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | |
實驗1 | ||
實驗2 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應,并把產生的氣體通入澄清石灰水 | 試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應為CO2的利用創(chuàng)造一種新的方法 | |
B. | 此反應前后分子個數(shù)不變 | |
C. | 此反應屬于置換反應 | |
D. | 此反應制取的CH4可以再利用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是氧化物 | B. | 可能是金屬 | ||
C. | 一定是混合物 | D. | 包含組成元素相同的不同物質 |
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