如圖是a、b、c、d N種固體物質(zhì)的溶解度曲線;如表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時(shí)的溶解度.
NaClKClNH4ClKNO3
10℃35.8g31.0g33.3g20.9
60℃37.3g45.5g55.2g110.0g
根據(jù)圖表信息判斷下列說法不正確的是( 。
A、圖中a曲線表示硝酸鉀的溶解度曲線
B、40℃時(shí),將25g c溶于50g水中,制得溶液質(zhì)量小于75g
C、要從a與少量d的混合物中得到a,通常采用冷卻熱飽和溶液使其結(jié)晶的方法
D、氯化鉀的不飽和溶液由60°降溫至10°時(shí)一定變成飽和溶液
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、由表中數(shù)據(jù)可以確定a曲線表示KNO3的溶解度曲線;根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線,分析判斷溶解度隨溫度變化而變化的情況,進(jìn)而判斷溶液結(jié)晶析出的方法.
解答:解:
A、由表中數(shù)據(jù)可以確定a曲線表示KNO3的溶解度曲線,故錯(cuò);
B、40℃時(shí),c物質(zhì)的溶解度40g,故將25gc物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬笾荒苋芙?0g,將得到溶液的質(zhì)量為75g,故錯(cuò)誤;
C、a的溶解度受溫度的影響較大,故要從a與d的混合物中得到a,通常采用降溫結(jié)晶使其結(jié)晶的方法,故對(duì);
D、由于不知KCl的不飽和溶液含溶質(zhì)的多少,由60℃降溫至10℃時(shí),盡管溶解度減小,但不一定變成飽和溶液,故錯(cuò).
答案:C
點(diǎn)評(píng):主要考查了對(duì)固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))不正確的是( 。
A、氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉(氫氧化鈣溶液)
B、KCl溶液中混有K2CO3(稀鹽酸)
C、氯化鈉溶液中的碳酸鈉(硫酸)
D、碳酸鈣中的氯化鈉(水)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量5.1g(1g以下用游碼)藥品,稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了.請(qǐng)分析該同學(xué)實(shí)際稱得藥品的質(zhì)量為( 。
A、5.3gB、5.1g
C、5.0gD、4.9g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)中只有微觀意義,沒有宏觀意義的是( 。
A、2N
B、N2
C、K
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)保部門每天發(fā)布的空氣質(zhì)量報(bào)告中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)污染指數(shù)超標(biāo)的情況,造成這個(gè)結(jié)果的可能原因是(  )
①動(dòng)物植物的呼吸作用;②汽車排放的尾氣;③氫氣在空氣中燃燒;④煤的燃燒.
A、①和②B、①和④
C、②和③D、②和④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志,有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破.下面有關(guān)說法正確的是( 。
A、棉花、羊毛和塑料都是有機(jī)合成材料
B、開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”的問題
C、合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染,所以要禁止生產(chǎn)和使用
D、天然橡膠比合成橡膠具有更好的彈性、絕緣性、耐油及耐高溫等性能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié),歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律,就能不斷提高自己的能力.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下各氣體相對(duì)分子質(zhì)量、密度和實(shí)驗(yàn)室收集方法如下表,通過比較找出規(guī)律:
氣體 相對(duì)分子質(zhì)量 標(biāo)況下密度(g/L) 收集方法
空氣 29 1.293 排水集氣法
氧氣 32 1.429 (瓶口)向上排空氣法
二氧化碳 44 1.964 (瓶口)向上排空氣法
氫氣 2 0.089 (瓶口)向下排空氣法
(1)從“相對(duì)分子質(zhì)量”和“標(biāo)況下密度”兩列,可歸納出:一般來說,氣體相對(duì)分子質(zhì)量越大,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度越
 
;
(2)密度大于空氣的氣體可采用向
 
排空氣法收集,密度小于空氣的氣體可采用向
 
排空氣法收集,
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的氨氣(NH3)相對(duì)分子質(zhì)量為17,可推測(cè)知密度比空氣
 
,可用
 
法收集(氨極易溶于水).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣含量的裝置.紅磷或白磷(白磷的著火點(diǎn)較低)與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大.如圖為兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)剛開始有什么現(xiàn)象發(fā)生?冷卻后活塞停在哪?
(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?(一條即可)
(3)若圖Ⅰ裝置燃燒匙中放點(diǎn)燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論嗎?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)圖1為電解水的實(shí)驗(yàn).

正極產(chǎn)生氣體是
 
,當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是
 
(填a、b或c)點(diǎn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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