14．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（填字母）

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C （或E），
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱．實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是C
A．②①③④⑤⑥⑦B．②③①⑤④⑥⑦C．②①④⑤③⑥⑦D．①④②③⑤⑦⑥
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是B，若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．

分析 （1）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的步驟可簡記為：查裝定點(diǎn)收移熄，據(jù)此解答；
（3）雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口看，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷．

解答 解：（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的步驟可簡記為：查裝定點(diǎn)收移熄，正確排列順序是C；
（3）雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于瓶口看，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
故答案為：（1）A；C （或E）；（2）C；（3）B；集氣瓶口．

點(diǎn)評(píng) 掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選取方法、及驗(yàn)滿方法、實(shí)驗(yàn)步驟是解答此題的關(guān)鍵，發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2.4g某純凈物完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)只含碳、氫元素
B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C．該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
D．該物質(zhì)分子中碳原子核氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．銅與稀鹽酸反應(yīng)：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
C．常溫下鋁表面氧化膜的生成：Al+O2═Al2O3
D．常溫下銅銹蝕形成銅綠：2Cu+CO2+O2+H2O═Cu2（OH）2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．所充入的氣體具有的性質(zhì)答三點(diǎn)．化學(xué)性質(zhì)不活潑、無毒、來源豐富．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列微粒符號(hào)中
（1）寫出“2”含義 
2Cu中的“2”表示銅原子的個(gè)數(shù)為2．
Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷．
H2S中的“2”表示每個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)氫原子．
Al2（$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$）3 中化學(xué)式上方的“2”表示硫酸鋁中硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
H2 中的“2”表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子 
2N 中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2    
5H2O 中的“2”表示每個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子
Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
$\stackrel{-2}{O}$ 中的“2”表示氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)   
O 2 中的“2”表示一個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的
（2）寫出下列符號(hào)的含義
O氧元素或者一個(gè)氧原子
Fe鐵或者鐵元素或者一個(gè)鐵原子
O2氧氣或者一個(gè)氧分子
CO2二氧化碳或者一個(gè)二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（　　）
A酒香不怕巷子深分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
B氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小
C干冰升華為二氧化碳?xì)怏w狀態(tài)變化，分子大小隨之變化
D蔗糖在熱水中溶解更快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語表示：
（1）3個(gè)硫原子3S；    （2）亞鐵離子Fe2+；
（3）地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素形成的化合物Al2O3；
（4）氯化銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4Cl．（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是（　�。�
①化學(xué)沉降（用明礬） ②消毒殺菌（用漂白粉） ③自然沉降    ④加熱煮沸．
A．③②①④B．①③④②C．③①④②D．③①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
給液體加熱		B．
熄滅酒精燈		C．
液體讀數(shù)		D．
滴加液體

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