分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,用排空氣法收集的氣體比較干燥,進(jìn)行分析解答.
(3)B裝置屬于固液常溫型,可用于制取二氧化碳等氣體,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器①是試管;儀器②是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,可選用的發(fā)生裝置為A;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,收集裝置是C或E;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
若要收集到干燥的氧氣則用C裝置收集,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)B裝置屬于固液常溫型,可用于制取二氧化碳等氣體.
實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)A和C或E;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;
(3)二氧化碳等;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑 | B. | 反應(yīng)物 | C. | 生成物 | D. | 催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見的溶劑,自然界中的水大多數(shù)含有雜質(zhì) | |
B. | 水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化 | |
C. | 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 | |
D. | 在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)速度比較快而且充分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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