1．生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，對(duì)“新物質(zhì)”解釋正確的是（　　）
A．“新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)
B．“新物質(zhì)”就是變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)不一樣
C．“新物質(zhì)”就是與變化前在元素組成上不同的物質(zhì)
D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．“新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)錯(cuò)誤，可以是自然界存在的物質(zhì)；“新物質(zhì)”就是變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)不一樣錯(cuò)誤，如甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水；“新物質(zhì)”就是與變化前在元素組成上不同的物質(zhì)錯(cuò)誤，據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變；新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同正確．

解答 解：A、“新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)錯(cuò)誤，可以是自然界存在的物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、“新物質(zhì)”就是變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)不一樣錯(cuò)誤，如甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、“新物質(zhì)”就是與變化前在元素組成上不同的物質(zhì)錯(cuò)誤，據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成，“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同正確，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)變化的特征，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出圖中各標(biāo)號(hào)儀器的名稱．
A是試管，B是酒精燈；C是鐵架臺(tái)；D是集氣瓶．
（2）此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用排水法集氣時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是水被倒吸入熱的試管引起試管炸裂．還可以高錳酸鉀雙氧水為原料來(lái)制取氧氣，寫出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．看圖回答下列問(wèn)題．
（1）如圖所示，圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是C（填字母）．
（2）指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果：
A．污染試劑；B．使人中毒；D．打破試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．2015年6月5日是世界環(huán)境日，今年中國(guó)主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在提倡“生活方式綠色化”．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
（1）目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、天然氣等，消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量．請(qǐng)你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）吸煙對(duì)人體有害，我國(guó)規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是CO．
（3）請(qǐng)你寫出一條“踐行綠色生活”的建議：出行以公交車代替私家車．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的現(xiàn)象-反應(yīng)類型”的描述中，正確的是（　�。�
A．碳-白色火焰-化合反應(yīng)B．鐵絲-火星四射-分解反應(yīng)
C．磷-大量白煙-氧化反應(yīng)D．石蠟-發(fā)出白光-化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列廣告用語(yǔ)從化學(xué)角度看，沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A．K牌啤酒，滴滴香濃，決不含任何化學(xué)物質(zhì)
B．雪山牌礦泉水，真正的純水
C．大自然牌蔬菜，綠色食品，不含任何元素
D．食用合格碘鹽，可以預(yù)防甲狀腺疾病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中燃燒放出白煙
B．鐵絲在在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C．蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上出現(xiàn)液滴
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．為探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣，觀察到：A、水樣墨黃色；B、水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），則次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1．
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可用肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．若泡沫少且出現(xiàn)浮渣的為硬水，若泡沫較多為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有①液態(tài)氧，②氯酸鉀，③氨氣，④冰水混合物，⑤潔凈的空氣，⑥二氧化碳，六種物質(zhì)中（填寫編號(hào)）
（1）混合物是⑤        
（2）單質(zhì)是①；
（3）化合物是②③④⑥        
（4）氧化物是④⑥；
（5）含氧化合物是②④⑥．

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