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16．水是重要的資源，下列關于水的說法中，不正確的是（　　）
A．水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
B．自來水是一種純凈物
C．用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
D．海水是混合物

分析 根據水的性質和用途，水的組成屬于宏觀方面的問題，可以用元素組成方面的知識進行表示，元素只論種類不論個數．

解答 解：A、水是一種宏觀物質，物質是由元素組成的，對于水這種物質，它是由氫、氧元素組成的，故A正確；
B、自來水中含有水和許多可溶性雜質故為混合物，故B錯誤；
C、硬水中溶有較多氯化鎂和氯化鈣等雜質加入堿性的肥皂水會生成不溶物沉淀，而產生泡沫較少，軟水產生泡沫較多，故能區(qū)分，故C正確；
D、海水中含有許多可溶性以及難溶性的雜質，所以屬于混合物，故D正確．
故選B．

點評 通過解答本題知道了水對生命活動的重要性，解答本題的關鍵是要充分理解水的宏觀組成和微觀構成等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質中，屬于氧化物的是（　　）
A．P2O5B．C2H5OHC．O2D．KOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學反應屬于分解反應的是（　�。�
A．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
B．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．寫出下列化學符號中“2”的意義：
（1）2H氫原子的個數為2個； 
（2）H2一個氫氣分子中含有2個氫原子；  
（3）2CO一氧化碳分子的個數為2個；
（4）2Na+鈉離子的個數為2個．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列自然災害造成的損失中，伴隨化學變化的是（　�。�
A．地震使房屋垮塌B．雪災使交通癱瘓C．泥石流淹沒村莊D．山火燒毀森林

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用數字和化學符號填空：
①2個氫原子2H；②3個氧分子3O2；
③1個鈉離子Na+；④二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2；
⑤地殼中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：a酒精燈；b試管．
（2）若用過氧化氫制取氧氣，應選用（填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可以加入的固體物質是MnO2（用化學式填寫），反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是A（填“A”或“B”），與過氧化氫制氧氣相比缺點是反應需要加熱．
（4）若B裝置中裝有石灰石和鹽酸，則該裝置可用于制取CO2（用化學式填寫）；若用C裝置收集該氣體，應將發(fā)生裝置的出氣口連到c端不用填（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．目前，我國鋼鐵產量居世界第一，為國民經濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎．
（一）鐵的廣泛應用
（1）我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學方程式表示其原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料．以上敘述中不涉及到B（選填序號）．
A．合金   B．無機非金屬材料   C．合成材料   D．復合材料
（二）鐵銹成分的探究
（3）如圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗，
最先觀察到鐵銹的是C（選填序號）．
（4）鐵銹組分的確定
某鐵銹成分為Fe2O3•xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導下用如圖裝置進行實驗．

【查閱資料】①Fe2O3•xH2O多余空溫度為110℃，FeCO3在282℃分解為FeO和CO2．②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原．
①裝置A中的反應為：H2C2O4（草酸）CO↑+CO2↑+H2O．通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應盛放c（選填序號）．
a．濃硫酸        b．澄清的石灰水       c．氫氧化鈉溶液
②現控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進行熱分解，直至D裝置中剩余固體質量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g．
則樣品中FeCO3的質量m（FeCO3）=5.8g，x=2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．氧氣是生產生活中重要的物質．
（1）氧氣有很多用途．下列屬于氧氣用途的是AC（填序號）．

（2）氧氣能跟許多物質發(fā)生反應．
木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為澄清石灰水；硫粉燃燒后，產生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入水或少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，有效地避免了二氧化硫對環(huán)境的污染．
（3）用圖1所示裝置測定空氣中的氧氣含量．

①點燃紅磷并伸入到空氣瓶中，可觀察到紅磷燃燒產生大量白煙，反應的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
②不能用木炭或硫粉代替紅磷實驗的原因產物中均有氣體，使得測量結果不準確．
（4）如圖2 能獲得的信息或推論是
A．水是由氫元素、氧元素組成的；
B．試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1．

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