【題目】下圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置,氣密性良好,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管。點(diǎn)燃紅磷后,迅速伸入瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為①______;②__。
(3)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是:_____。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是:___。
(5)__用鐵絲代替紅磷(填“能”或“不能”),因?yàn)?/span>__。
【答案】 產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一 紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小,在大氣壓的作用下水進(jìn)入集氣瓶 紅磷不足(或裝置漏氣,或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾) 不能 鐵在空氣中不能燃燒
【解析】
(1)紅磷燃燒生成了五氧化二磷,文字表達(dá)式為:;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷在集氣瓶燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是:水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一;
(3)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小,在大氣壓的作用下水進(jìn)入集氣瓶;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等;
(5)鐵絲不能在空氣中燃燒,不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019是門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表的150周年,被確定為“世界化學(xué)元素周期表年”,圖1是元素周期表的部分內(nèi)容,圖2是這三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)SeO2的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________。
(2)圖2中硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____________。
(3)氧、硫、硒三種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____________________________。
(4)畫出O2-離子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水在一定條件下可以制備水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
(1)請(qǐng)將 C 分子的微觀粒子圖補(bǔ)出__________。
(2)從微觀角度解釋 A 屬于有機(jī)物的原因是__________。
(3)與一個(gè) A 分子所含電子數(shù)相同的原子在元素周期表的第__________周期。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表述正確的是
A.一個(gè)鎂離子:
B.兩個(gè)氮?dú)夥肿樱?/span>2N2
C.三個(gè)氧原子:O3
D.一個(gè)硫酸根離子:SO32-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)加熱實(shí)驗(yàn)室某不純的KMnO4固體分解制備O2(雜質(zhì)可溶于水且受熱不分解),完全反應(yīng)后測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)將分解后剩余固體加水充分溶解,經(jīng)過濾、洗滌、干燥得到的固體為______(填化學(xué)式),在另兩種實(shí)驗(yàn)室制備O2的方法中,該物質(zhì)被用作__________。
(2)該分解過程生成的O2的質(zhì)量為________g。
(3)計(jì)算該固體中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的發(fā)生和收集裝置組合為 ________(在 A~E中選),用該裝置制取 CO2 的化學(xué)方程式為____________________;
(2)若用 F 裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____________(填字母代號(hào))。
A NH3 B H2 C O2 D CH4
(3)工業(yè)上常需分離 CO 和 CO2 的混合氣體。某同學(xué)采用裝置 G 也能達(dá)到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到氣體____________ (填化學(xué)式);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是驗(yàn)證一氧化碳還原性的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)過程中可觀察到a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t色,b處的澄清石灰水變渾濁
B.一氧化碳有毒,在c處將其點(diǎn)燃或用氣囊收集以防止污染空氣
C.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通一段時(shí)間純凈的一氧化碳,再給玻璃管中固體藥品加熱
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)該先停止加熱,待硬質(zhì)玻璃管中固體冷卻后再停止通一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)a1℃時(shí)物質(zhì) A 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(精確到 0.1%)。陰影區(qū)部分相對(duì)于 B 物質(zhì)是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)M點(diǎn)溶液中對(duì)于 A 物質(zhì)來說_____________ (填“有”或“無”)固體剩余,要使 M 點(diǎn)混合物全部變成飽和溶液,可采取的措施是_____________。
(3)從 B2溶液(含少量 C)提純獲得 B2固體的步驟如下:_____________、 a2℃以上結(jié)晶、趁熱過濾、洗滌、低溫干燥,得 B2固體。洗滌時(shí),適宜的試劑是溫度_________(填“大于” 或“小于”)a2℃的水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖1所示.南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(提出問題)久置固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實(shí)驗(yàn)探究)
南南同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的_____. | 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有_____, 一定不含Fe2O3. |
北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_____,并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是_____.
(2)步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫出該過程中的化學(xué)方程式_____.
(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取濾渣B于試管中,加入適量 _____ ②生成的氣體通入_____ | ①固體減少,_____ ②該溶液變渾濁. | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
(實(shí)驗(yàn)拓展)為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____.
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