【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(收集資料)硫是一種淡黃色固體,在空氣中點(diǎn)燃時能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫(表達(dá)式:S + O2=SO2)。SO2是一種有刺激性氣味的氣體,易溶于水。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))第一小組同學(xué)選擇的藥品是足量的紅磷,設(shè)計(jì)了如下圖裝置。
(1)紅磷在燃燒時的主要現(xiàn)象是_________。
(2)燃燒完畢,冷卻至室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是________。
(3)一般不用木炭的原因是__________
(4)集氣瓶中紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_________ 。
(改進(jìn)實(shí)驗(yàn))第二小組同學(xué)選擇的藥品是硫 ,步驟和現(xiàn)象是:
步驟現(xiàn)象
用燃燒匙將硫點(diǎn)燃后伸入到大試管中,立即密封,硫燃燒,待硫熄滅后,將試管倒立于盛有冷水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下。如圖一段時間后,試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱,水約占試管容積的1/5
(5)你認(rèn)為水上升的原因是___________。
(6)最終水約占試管容積的1/5,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_____________
(7)如果不足1/5,可能是下列原因中的___________(填字母)。
A.硫用量不足 B.未冷卻至室溫 C.氣密性不好
(8)取試管中液體放入另一支試管中,在空氣中放置一段時間,然后加入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,說明其中生成了酸性物質(zhì)——硫酸。請寫出硫酸的化學(xué)式_______給它加熱,發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙,請你推測硫酸的一個化學(xué)性質(zhì)____________
【答案】發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙 水進(jìn)入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一 木炭燃燒生成二氧化碳,內(nèi)外壓強(qiáng)變化不大 磷+氧氣五氧化二磷 二氧化硫溶于水,使內(nèi)外形成壓強(qiáng)差 氧氣約占空氣體積的五分之一 ABC H2SO4 硫酸受熱不易分解
【解析】
(1)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;
(2)燃燒完畢,冷卻至室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是:水進(jìn)入集氣瓶約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一;
(3)一般不用木炭的原因是:木炭燃燒生成二氧化碳,內(nèi)外壓強(qiáng)變化不大;
(4)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;
(5)由表格信息可知,水上升的原因是:二氧化硫溶于水,使內(nèi)外形成壓強(qiáng)差;
(6)因?yàn)橐欢螘r間后,試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱,水約占試管容積的五分之一,所以氧氣約占空氣體積的五分之一;
(7)保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置的氣密性好;②硫粉足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù);否則結(jié)果偏小;
(8)一個硫酸分子是由兩個氫原子、一個硫原子和四個氧原子構(gòu)成的,給它加熱,發(fā)現(xiàn)它不變?yōu)樽仙,推測硫酸的一個化學(xué)性質(zhì)是:硫酸受熱不易分解。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為使食品在較長的時間內(nèi)保持色、香、味和口感,人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑.請根據(jù)圖回答:
(1)苯甲酸中C、H、O元素的原子個數(shù)比為 ,C、H元素的質(zhì)量比為 ,相對分子質(zhì)量為 。
(2) g苯甲酸中含有6.4g氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體 (其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去 )。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:G_____、F_____。
(2)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。
(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量,設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
實(shí)驗(yàn)一:區(qū)分硬水和軟水。
本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制___________相同。 |
實(shí)驗(yàn)二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。
將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是___________。 |
實(shí)驗(yàn)三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。
氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學(xué)分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對比的試劑可以是___________溶液。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2022年第24屆冬季奧運(yùn)會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示,“五環(huán)”中甲、乙分別是O2、Fe2O3稀鹽酸Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種。
(1)若“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請回答下列問題:
①“五環(huán)”中已有的3種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____。
②C與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_____,物質(zhì)乙與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③“五環(huán)”中的物質(zhì)Fe可以替換成_____(填一種即可)。
(2)若甲不能與Fe反應(yīng)但能夠相互轉(zhuǎn)化,則由甲生成Fe的反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“石頭紙”是一種介于紙張和塑料之間的新型材料(主要成份為碳酸鈣)。為測定其 中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取 50g 碎紙樣品。分別在 5 只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
(1)10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成氣體_______克。
(2)燒杯_______(填序號)中記 錄 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯誤,理由是_______。
(3)求所用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示的信息判斷,有關(guān)的說法中不正確的是
A. 硫元素屬于非金屬元素
B. 硫原子的最外層電子數(shù)為6
C. 硫元素位于周期表中第三周期第VIA族
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。按要求從氫氣、水、氧化鈣、鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈉、碳酸鋇中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填在下列橫線上。
①一種可燃性氣體單質(zhì)________ ②一種強(qiáng)揮發(fā)性酸_______
③一種金屬氧化物_______ ④一種可作調(diào)味品的鹽_______
⑤常用來中和酸性土壤的堿_________
(2)2018年2月9日,殲﹣20開始列裝空軍作戰(zhàn)部隊(duì)。它是一款具備高隱身性、高態(tài)勢感知、高機(jī)動性的隱形第五代戰(zhàn)斗機(jī)。其隱身材料是目前最新的納米高分子復(fù)合材料。芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維,可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中,間苯二胺的化學(xué)式是C6H8N2,試回答:
①間苯二胺屬于_____(填寫“單質(zhì)”“氧化物”“有機(jī)物”之一)。
②間苯二胺由______種元素組成。
③間苯二胺分子中,N、H兩種原子的個數(shù)之比為____(填最簡整數(shù)比)。
④間苯二胺中,碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為____(填最簡整數(shù)比)。
⑤間苯二胺中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:A~H是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A與B,E與F的組成元素相同,F(xiàn)易與血紅蛋白結(jié)合使人體中毒,G與H都是黑色固體。它們有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件已省略)
(1)寫出A與F的化學(xué)式:A _____F _______
(2)寫出G+H→E的化學(xué)方程式_________ ,該反應(yīng)類型屬于 _______ 反應(yīng)
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