2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說(shuō)法正確的是

A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥

B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體

D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)

D

【解析】

試題分析:愛(ài)護(hù)水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復(fù)利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。故選D。

考點(diǎn):水資源的保護(hù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)反應(yīng)4X2Y + 3Z = W + 4X2↑,推斷W的化學(xué)式是

A.Z3Y4 B.YZ C.Z2Y3 D.Z

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下列實(shí)驗(yàn)所選擇的儀器錯(cuò)誤的是

A.盛放固體藥品---細(xì)口瓶 B.吸取和滴加少量液體---膠頭滴管

C.較多量液體加熱---燒杯 D.少量試劑的反應(yīng)---試管

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下列物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,生成相應(yīng)的氧化物,則這些物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

①木炭 ②鐵 ③酒精 ④紅磷 ⑤鎂 ⑥氫氣

A.①②③④ B.①②③④⑤⑥

C.①②③⑤⑥ D.①②④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)M帶2個(gè)單位負(fù)電荷微粒結(jié)構(gòu)示意圖

則:X的值是______,M原子的最外層有 個(gè)電子。

根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn),M元素原子的化學(xué)性質(zhì)與下列________元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

元素與元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同

C.電子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管

B.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有一種加熱方式叫“熱水浴”(見(jiàn)圖)。針對(duì)這種加熱方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、三腳架上應(yīng)該墊上石棉網(wǎng)

B、試管內(nèi)試劑受熱比較均勻(和用酒精燈直接加熱相比)

C、如果試管中為飽和的石灰水,加熱后試管中出現(xiàn)渾濁

D、如果試管中盛有硬度較大的硬水,長(zhǎng)時(shí)間加熱不會(huì)有任何變化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的物理性質(zhì)不正確的是

A.汞(銀白色液體) B.膽礬晶體(藍(lán)色固體)
C.氨水(無(wú)色無(wú)味液體) D.液氧(淡藍(lán)色液體)

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