15．“探險(xiǎn)隊(duì)員”-鹽酸，不小心走進(jìn)了有許多“食人獸”（即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，鹽酸必須避開它們，否則無(wú)法通過(guò)，請(qǐng)你幫助它走出小山．

（1）請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線：（寫序號(hào)）入口→③→⑤→⑦→⑨→出口．
（2）鹽酸剛進(jìn)入口時(shí)，碰到兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，寫出這兩種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

分析 解決該題應(yīng)該找出一條不能和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)構(gòu)成的路．酸的化學(xué)性質(zhì)有：能夠和酸堿指示劑變色，能夠和活潑金屬反應(yīng)，能夠和金屬氧化物反應(yīng)，能夠和堿反應(yīng)，能夠和某些鹽反應(yīng)．活潑金屬即在金屬活動(dòng)性順序表中氫前的金屬，酸和金屬氧化物、堿、鹽發(fā)生的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，因此必須有水、沉淀或氣體生成．

解答 解：（1）由于鹽酸不能和非金屬氧化物二氧化硫、不活潑金屬銅、氯化鈉、鹽酸反應(yīng)，所以正確路線為：③⑤⑦⑨；
（2）鹽酸能與碳酸鈉、鋅反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
故答案為：（1）③-⑤-⑦；
（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)的置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)條件的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
二氧化碳驗(yàn)滿		B．
測(cè)定溶液pH
C．
稀釋濃硫酸		D．
移走加熱后的蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是B
A、t2℃時(shí)，將20g乙物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后的溶液為不飽和溶液
B、t3℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、t3℃時(shí)，將甲、丙的飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水后，前者析出晶體而后者無(wú)晶體析出
D、t3℃時(shí)，10g甲物質(zhì)中加20g水，充分溶解后再降溫到t2℃，所得溶液的質(zhì)量是26g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是B（填字母）
A．氟屬于金屬元素   B．氟的原子序數(shù)是9    C．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
（2）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為NaF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U型玻璃管內(nèi)為紅墨水（開始時(shí)兩端液面水平），如圖所示，放置一段時(shí)間后，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物油用于隔絕氧氣和水
B．a試管中鐵片不被腐蝕，b試管中鐵片被腐蝕
C．U形玻璃管兩端液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D．U形玻璃管兩端液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．取硫酸與硫酸鎂的混合溶液25g放入燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）與硫酸鎂反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為4gg．
（2）原硫酸與硫酸鎂的混合溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是156．
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=48：5：80：23．
（3）若某病人每天食用3.12g蘋果酸鈉鹽，攝入鈉元素質(zhì)量是0.46克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種化合物，其相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（“-”表示兩物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．其中D、E均由兩種元素組成，且不含相同元素．試回答下列問題：
（1）寫出D、E的化學(xué)式：DHCl，ECO2．
（2）寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓，其基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段．
（1）圖1A、B是兩個(gè)研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
①導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有紅磷少（或裝置氣密性不好等）（舉一例）．
②B實(shí)驗(yàn)通過(guò)驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變來(lái)推斷甲烷的組成．
（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí)，做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)密度比空氣小、易溶于水．

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