12．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
等量的金屬M(fèi)g、Fe分別投入足量等濃度的鹽酸中
B．
水的電解
C．
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過(guò)量
D．
一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水加入生石灰

分析 A、根據(jù)鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，等質(zhì)量的鎂、鐵與足量的酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣多進(jìn)行分析；
B、根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析．

解答 解：A、鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，等質(zhì)量的鎂、鐵與足量的酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣多，所以鎂先反應(yīng)完，鎂生成的氫氣多，故A正確；
B、電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，而圖象的縱坐標(biāo)是質(zhì)量，質(zhì)量比不等于體積比，故B錯(cuò)誤；
C、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過(guò)量，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液的pH值不會(huì)小于7，故C錯(cuò)誤；
D、一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水加入生石灰，氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)，溶液質(zhì)量減小，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題是化學(xué)反應(yīng)、及化學(xué)實(shí)驗(yàn)與圖象知識(shí)的考查題，要結(jié)合反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與圖象情況的走勢(shì)聯(lián)系起來(lái)，這是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）圖③中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（4）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼于標(biāo)尺位置見(jiàn)圖，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為18.2gg．
（5）NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列每組食品中均富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．肥肉、花生B．魚(yú)肉、雞蛋C．香蕉、黃瓜D．饅頭、大米飯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①生石灰 ②熟石灰 ③燒堿（氫氧化鈉）④二氧化碳  ⑤磷酸二氫銨[NH4H2PO4]⑥碳酸氫銨[NH4HCO3]
⑦一氧化碳
（1）常見(jiàn)的建筑材料，也可用于改良酸性土壤的是②；
（2）⑦是造成煤氣中毒的氣體，可作燃料、用于冶金；
（3）④是汽水的原料之一，其固體可用于人工降雨；
（4）⑤是復(fù)合肥料，不能和堿性肥料混合施用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．學(xué)霸小明在化學(xué)學(xué)習(xí)中完成了下列分類(lèi)，其中合理的是（　　）
A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸
B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．混合物：煤、石油、液氮
D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑．
（1）將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，圖象合理的是乙（填“甲”或“乙”）
（2）向長(zhǎng)期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，為證明反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有Na2CO3和NaOH，可向反應(yīng)后的溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液或CaCl2溶液，有白色沉淀生成，取上層清液后滴加無(wú)色酚酞，溶液變紅．（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
 A 檢驗(yàn)Na2CO3中是否含有NaCl 取樣，向固體中加稀鹽酸
 B 除去CO2中少量HCl 依次通過(guò)碳酸氫鈉溶液，濃硫酸
 C 鑒別H2、CO、CO2 用燃著的木條檢驗(yàn)
 D 鑒別稀鹽酸和稀硫酸 取樣，分別滴加NaOH溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉，袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉在空氣中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氧化亞鐵，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，上述含鐵物質(zhì)中鐵元素沒(méi)有出現(xiàn)的化合價(jià)是（　�。�
A．0B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．采用適當(dāng)?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如圖1：

①流程圖中進(jìn)行的操作1、操作2的名稱(chēng)是過(guò)濾；
②寫(xiě)出石灰石煅燒的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
③該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是CaO，該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一．上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2、H2O（填“化學(xué)式”）．

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