科目:初中化學 來源:湖北省天門市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
正確讀寫化學符號是學好化學的基礎,下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是
A、3H—3個氫分子 B、2Mg2+ —2個鎂離子
C、硫酸鉀—KSO4 D、氧化鐵—FeO
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
某同學過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是( 。
A. 用玻璃棒引流
B. 漏斗的下端未靠在燒杯壁上
C. 傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
D. 過濾時玻璃棒靠在三層濾紙一邊
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:流程題
不知呼吸進了多少氧氣啊,今夕一起做實驗,看看我們一口氣也吞掉多少氧氣。請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。
(1)從空氣組成角度:某同學利用紅磷測定空氣中氧氣的含量,實驗裝置如圖1所示.
①實驗原理:___________(用化學方程式表示)。
②實驗步驟:先用彈簧夾夾住橡皮管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾.
③誤差發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)論大于理論值,可能的原因有_______。
A.裝置漏氣 B.實驗時使用的紅磷過量
C. 實驗時插入燃燒匙的速度太慢,集氣瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
D. 紅磷熄滅后沒等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子
①用“”可表示的微粒是_____(填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,圖2可表示空氣微觀模型的是_____(填標號)。
(3)從應用角度:利用空氣制取氮肥的流程圖3所示。
①Ⅰ中參加反應的單質(zhì)甲為_____(填化學式)。
②Ⅱ 中反應的化學方程式為_____________________。
③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ_____(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。
(4)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的是_____(填標號)。
A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
只有付出了百倍努力,才會有成功的喜悅,他們是等量的。由X、Y兩種元素組成的一種化合物中,已知X、Y兩種元素的質(zhì)量比為21:8,X、Y兩元素的相對原子質(zhì)量之比為7:2,則該化合物的化學式為
A. X2Y3 B. X2Y5 C. X3Y4 D. X2Y7
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科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
沒有了它,會大脖子病,多了它,容易引發(fā)甲亢!所以任何事情,都要適可而止!加碘食鹽中的“碘”是指
A. 原子 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 元素
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科目:初中化學 來源:廣東省 2018屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測模擬預測化學試卷 題型:實驗題
現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:F________。
(2)圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤,請改正錯誤 __________;__________。
(3)寫出裝置B中反應的化學方程式__________________;
若把H與B組合,則該裝置的優(yōu)點是______________。
(4)請你從“C到H”中選擇儀器_________(填序號),組裝一個與HB組合優(yōu)點相同的裝置,該裝置用鋅粒和稀硫酸反應制備H2,化學方程式是:__________;若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導入端為____(填“a”或“b”)。
(5)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與澄清石灰水確實發(fā)生了反應,所觀察到的現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學 來源:廣東省 2018屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測模擬預測化學試卷 題型:單選題
豆腐是人們喜愛的食品,其中含鐵和鈣。這里所指的“鐵”、“鈣”應理解為 ( )
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列說法中你認為符合科學道理的是( )
A. "純凈水"、"超純凈水"、"太空水"是最佳飲用水
B. 一窖井冒出大火,燒傷行人, 估計是窖井產(chǎn)生可燃性氣體和氮氣遇明火引起的
C. 本飲料由純天然物質(zhì)配制而成,絕對不含化學物質(zhì)
D. 不是企業(yè)消滅污染,就是污染消滅企業(yè)
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