A. | 開發(fā)利用新能源 | B. | 草稿紙使用時要兩面都用 | ||
C. | 使用一次性木筷 | D. | 選擇自行車作為出行工具 |
分析 “低碳生活”理念,指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據此進行分析解答即可.
解答 解:
A、開發(fā)利用新能源,能減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
B、草稿紙雙面使用能節(jié)約造紙所用的木材,減少樹木的砍伐,增強二氧化碳的消耗,故選項符合“低碳生活”理念.
C、使用一次性筷子,不能節(jié)約造紙所用的木材,增加樹木的砍伐,減少二氧化碳的消耗,故選項不符合“低碳生活”理念.
D、選擇行車作為出行工具,減少汽油的燃燒,減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
故選:C.
點評 低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 括號內為雜質 | 方 法 |
A | CO2(HCl氣體) | 通過足量的NaOH溶液 |
B | KCl (KClO3) | 加入少量MnO2加熱 |
C | NaCl(Na2CO3) | 加入足量的鹽酸后蒸干 |
D | Fe(Cu) | 加入足量的稀H2SO4后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
氣體體積(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
試管編號 | A | B | C | D | E |
溫度(℃) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
現象和比較 | 有少量氣泡 | 氣泡比A號試管多 | 氣泡明顯比B號試管多 | 大量氣泡產生,與常溫鹽酸反應相似 | 反應劇烈,迅速產生較多氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒時�?吹接袣馀莓a生,是因為H2O2分解產生了O2 | |
B. | 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為球內的氣體分子間隙大 | |
C. | 滅火時將水噴成細霧狀,主要目的是隔離氧氣 | |
D. | 野營篝火時通常將木柴架空,主要是增大木柴與空氣的接觸面積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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