某化學(xué)興趣小組在一次實驗活動中發(fā)現(xiàn)鈉能在二氧化碳中燃燒,他們對鈉在二氧化碳氣體中燃燒后生成的白色物質(zhì)進行了如下探究:
實驗:將燃燒的鈉迅速伸入到盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒至完全,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附著白色物質(zhì)。
查資料:Na2O+H2O=2NaOH
提出假設(shè):燃燒后瓶璧上附著的白色物質(zhì)是什么?
假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O。
假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3: 。
設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)是Na2O。 |
方案2 | ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入適量BaCL2 | 有白色沉淀生成 | 白色物質(zhì)是Na2CO3 |
②靜置片刻,取上層清液于試管中…… | ……。 |
思考與交流:
(1)甲同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是
(2)根據(jù)方案2的結(jié)論,補齊方案 2中②的實驗操作 ,并寫出相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。
實驗操作: 實驗現(xiàn)象:
(3)乙同學(xué)認為白色物質(zhì)可能是NaOH,你填 (同意或不同意)該同學(xué)的觀點,并簡述理由:
(4)根據(jù)假設(shè)2,寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式: 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是
A.
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.高溫煅燒CaCO3 D.O2在水中的溶解性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且溶液呈無色的是 ( )
A.Na2CO3 、NaNO3 、Ca(OH)2 B.FeSO4、Na2SO4 、Mg(NO3)2
C.NaC1、 Ba(NO3)2、CaCl2 D.Na2SO4、AgNO3 、BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究中的重大問題。以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述錯誤的是
A.鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹
B.鋼鐵銹蝕的實質(zhì)與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
C.鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差
D.在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
漂白粉是常用的消毒劑。其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2],它是白色粉末,具有強烈氯氣味,易吸水,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,遇有機物或遇熱可引起燃燒。用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來水消毒、環(huán)境衛(wèi)生等,亦用于制藥、脫色等。
(1)次氯酸鈣屬于 (選填“有機物”或“無機物”)。
(2)根據(jù)內(nèi)容歸納出漂白粉的物理性質(zhì) 。
(3)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明經(jīng)常不吃早餐,出現(xiàn)較嚴重的低血糖癥狀時應(yīng)及時補充的食物是
A、雞蛋 B、蔬菜 C、葡萄糖水 D、米飯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥NO2;⑦甲醛;⑧CO;⑨CO2;⑩SO2。請用上述物質(zhì)的序號填空。
(1)俗名叫純堿的是 ,叫熟石灰的是 。
。2)可用于治療胃酸過多的是 ,在空氣中會導(dǎo)致酸雨形成的是 ,能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是 ,其水溶液可用于浸泡動物標本的是 。
(3)屬于鹽類的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將80℃的KNO3飽和溶液冷卻至20℃,有晶體析出,此刻得到的溶液為20℃時的( )
A.飽和溶液
B.不飽和溶液
C.稀溶液
D.濃溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是 ( )
A用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 B用帶火星的小木條驗證空氣和氧氣
C用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸 D用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮氣
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