20．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖：

（1）該反應(yīng)共涉及到4種分子．
（2）該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是4：1（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
（3）對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是d（填序號(hào)）．
a．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變       b．屬于置換反應(yīng)
c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量           d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放．

分析 根據(jù)微觀模擬試題寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后結(jié)合物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2；
（1）據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)中共涉及到4種分子，故填：4；
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是：（4×28）：28=4：1，故填：4：1；
（3）a．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變，錯(cuò)誤，氮元素和碳元素的化合價(jià)均發(fā)生改變；
b．該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；
c．加入催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不可提高產(chǎn)物質(zhì)量，錯(cuò)誤；
d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放，正確；
故填d．

點(diǎn)評(píng) 本題以微觀模擬示意圖的形式考查了化學(xué)反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液，標(biāo)簽已模糊，為探究該溶液中的溶質(zhì)究竟是什么物質(zhì)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)：

（1）小李同學(xué)先取該無(wú)色溶液少許，滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，此時(shí)可得出的結(jié)論是該溶液呈酸性．
（2）小張同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案，并分別取樣品實(shí)驗(yàn)、記錄相關(guān)現(xiàn)象．
上述方案中，能確定該無(wú)色溶液中含有硫酸根離子的方案是方案甲、方案乙；方案乙中，加入足量稀鹽酸的作用是排除碳酸根離子和銀離子的干擾．
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上還有20.0%的字樣，陳老師告訴他們，這瓶試劑是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種．同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表：
物質(zhì)H2SO4Na2SO4MgSO4
溶解度/g與水任意比互溶19.039.0
根據(jù)上述信息，同學(xué)們分析后認(rèn)為此溶液一定不是Na2SO4溶液，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是（　　）
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法
AO2H2O通過(guò)濃H2SO4，洗氣
B稀鹽酸稀硫酸加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾
CCaO粉末CaCO3粉末加入稀鹽酸
DNaOH溶液Na2CO3溶液加入適量的Ca（OH）2溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3），配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．配制過(guò)程為：①計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）：需6%的氯化鈉溶液48.1mL，水50.0g．②量��；③在燒杯（儀器名稱）中混勻；④裝瓶、貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
下列判斷不正確的是（　　）
A．表中a的值為2.8
B．X一定不是該反應(yīng)的催化劑
C．X可能含有氫元素
D．若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無(wú)X生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．氫氧化鈉固體在空氣中敞口放置了一段時(shí)間．
（1）它會(huì)吸收空氣中的水和二氧化碳．
（2）寫(xiě)出發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．既能證明它是否發(fā)生變質(zhì)，又能除去該雜質(zhì)的藥品是Ca（OH）2（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．近年來(lái)出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）空氣中二氧化碳主要來(lái)源是煤等燃料的燃燒、動(dòng)植物的呼吸等；
（2）自然界中能消耗二氧化碳的是光合作用；
（3）為減緩此現(xiàn)象，你認(rèn)為最理想的燃料是氫氣，以水為原料，開(kāi)發(fā)此燃料，你認(rèn)為應(yīng)研究的主要課題是開(kāi)發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．溶液的讀法：溶質(zhì)的溶劑溶液；溶質(zhì)溶液（省略了溶劑--水）鹽酸全稱為氯化氫的水溶液，是混合物；碳酸鈉溶液全稱為碳酸鈉的水溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．工業(yè)上常用稀鹽酸處理鐵制品表面的鐵銹，據(jù)此請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）除去鐵銹的過(guò)程中還可以看到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變成黃色；
（2）如果稀鹽酸用量太多就會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生，用化學(xué)方程式說(shuō)明原因：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）工業(yè)上用了30千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，與某鐵制品表面的鐵銹恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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