(1)現(xiàn)在使用的氮肥大多是尿素[CO(NH22]和碳酸氫銨[NH4HCO3],請計算兩種氮肥的相對分子質(zhì)量.
(2)碳酸氫銨[NH4HCO3]中各元素的質(zhì)量比
(3)如果你在購買尿素的時候發(fā)現(xiàn)其外包裝如圖,該廣告可靠嗎?
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;
(3)宣傳廣告的真假主要看廣告中的“含氮量”,如果廣告中的含氮量高于純凈尿素的含氮量,此廣告為虛假廣告;
解答:解:(1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得CO(NH22(尿素)的相對分子質(zhì)量為12+16+(14+2)×2=60;
碳酸氫銨[NH4HCO3]的相對分子質(zhì)量為14+1×5+12+16×3=79;
故答案為:60;79;
(2)碳酸氫銨[NH4HCO3]中氮:氫:碳:氧=14:1×5:12:16×3=14:5:12:48;
故答案為:14:5:12:48;
(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14×2
60
×100%=46.7%,純凈的尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%小于51.3%,因此該廣告為虛假廣告,不可靠.
故答案為:不可靠.
點評:該題主要考查根據(jù)化學(xué)式計算某元素的含量.善于從化學(xué)的微粒觀考慮問題,能發(fā)散解題的思路,簡化解題的過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
C、鎂條在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D、氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列觀點解釋正確的是(  )
選項事  實解  釋
A水銀溫度計受熱時水銀柱上升分子間間隔變大
B氯化鈉溶液導(dǎo)電溶液中有自由移動的離子
C金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟原子的結(jié)構(gòu)不同
D救援犬發(fā)現(xiàn)廢墟下遇難者分子具有特殊氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液后,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸至溶液顏色恰好變成無色為止,此時燒杯中溶液的pH是
 
7(填大于、小于、等于).
(2)某同學(xué)實驗中也滴加了酚酞作指示劑,最后也得到無色溶液,則該無色溶液含有的溶質(zhì)可能是
 

(3)如圖是硫酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖.由圖中可知:硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)是
 

(4)請計算參加反應(yīng)的硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)村在冬季常以糯米等作為原料釀出香甜可口的“米酒”,但這些“米酒”存放時間一長,就會產(chǎn)生很濃的酒味,請你簡述出這一過程中所發(fā)生的變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別,它們分別是硫酸鈉溶液、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液四種物質(zhì)的一種.鑒別出四種物質(zhì),并完成實驗報告:
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別滴加紫色石蕊試液B溶液變紅色,D溶液變成藍色.A、C溶液都呈
 
B是
 

D是
 
另取兩支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液.
 

 
A是硫酸鈉溶液
C是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取25克含有雜質(zhì)的碳酸鈣樣品,跟鹽酸反應(yīng)(所含雜質(zhì)不跟鹽酸反應(yīng)).反應(yīng)完全時,共用去質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸14.6克,計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計了如圖實驗方案:

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù):
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;
第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg.
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算.
(1)根據(jù)第①姐數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應(yīng)產(chǎn)生CO2
 
g.
(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?
(3)第②組數(shù)據(jù)W是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)專業(yè)術(shù)語填空:
  (1)二氧化錳在過氧化氫溶液分解制取氧氣中作為
 
;
  (2)活性炭用于凈水,是利用它的
 
性;
  (3)洗滌精在清洗油污中起
 
作用;
  (4)海水曬鹽的道理實際上是
 
結(jié)晶.

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