現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案:

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;
第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算.
(1)根據(jù)第①姐數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應(yīng)產(chǎn)生CO2
 
g.
(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?
(3)第②組數(shù)據(jù)W是
 
g.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)依據(jù)Fe、Fe2O3通入CO 會(huì)發(fā)生Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2的反應(yīng),所以生成的氣體是二氧化碳,由于二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以NaOH溶液的增重即為二氧化碳的質(zhì)量;
(2)依據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合方程式即可求出氧化鐵的質(zhì)量;
(3)依據(jù)該反應(yīng)生成的鐵的質(zhì)量和原有鐵的質(zhì)量解決即可;
解答:解:(1)依據(jù)Fe、Fe2O3通入CO 會(huì)發(fā)生Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2的反應(yīng),所以生成的氣體是二氧化碳,由于二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以NaOH溶液的增重就是二氧化碳的質(zhì)量;即為66g;
(2)設(shè)固體混合物中Fe2O3的質(zhì)量為x,反應(yīng)生成的鐵的質(zhì)量是y
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160           112  132
 x             y    66g
160
x
=
132
66g
,
112
y
=
132
66g

解得 x=80g     y=56g
(3)第②數(shù)據(jù)即是生成的鐵和原有鐵的質(zhì)量之和,為56g+(100g-80g)=76g;
答案:(1)66; (2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為80g;  (3)76.
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A、鋼、冰水混合物、膽礬
B、銅、空氣、濃硫酸
C、生石灰、熟石灰、食鹽
D、氧氣、鐵銹、濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)在使用的氮肥大多是尿素[CO(NH22]和碳酸氫銨[NH4HCO3],請(qǐng)計(jì)算兩種氮肥的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)碳酸氫銨[NH4HCO3]中各元素的質(zhì)量比
(3)如果你在購(gòu)買尿素的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其外包裝如圖,該廣告可靠嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為
 

(2)某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作
其中操作錯(cuò)誤的步驟是
 
(填字母序號(hào));B中儀器的名稱為
 
;E中玻璃棒的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置圖.
(1)請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤:
 
;
 
 
;
(2)
 
若用正確的裝置制備CO2時(shí)選用的試劑是
 
 
.A中發(fā)
生的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)CO2是否收滿的方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想證明:稀HCl與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)與他們一起完成下列探究過程:

(1)探究稀HCl與NaOH溶液的反應(yīng)
當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉,溶液由無色變?yōu)?div id="eo3yqvw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,確定稀HCl與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)探究上述稀HCl與NaOH溶液反應(yīng)后燒杯中的鹽酸是否過量.
①根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀HCl是否過量,同學(xué)們又分別選取AgNO3、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并分析:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣,滴入適量AgNO3的溶液出現(xiàn)白色沉淀稀HCl過量
方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅稀HCl過量
上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是
 
(選填:方案一、方案二),另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是:
 
.(用化學(xué)方程式表示)
②你認(rèn)為下列藥品或方法也能確定稀HCl過量的有
 
(填字母代號(hào)).
A.加入碳酸鈉B.加入鋅粒C.加入氫氧化鎂D.測(cè)定溶液pH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何檢驗(yàn)兩種黑色固體,它們是木炭和二氧化錳?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性.氨在化學(xué)工業(yè)用途中應(yīng)用廣泛,例如制化肥、制純堿等,近年來,氨還用于環(huán)境治理.
(1)氨氣的物理性質(zhì)
 

(2)“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,A元素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)在400℃左右,在催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問題:
(1)
 
℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí),將飽和的C溶液變成不飽和溶液,在不改變?nèi)芤航M成的前提下,可采用的措施是
 
;
(3)t1℃時(shí),將65gB加入到100g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量
 
g;
(4)將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,三種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="0z4b9l3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案