【題目】下列氣體中是空氣中的主要成分,且能做保護氣的氣體是

A.氧氣B.氫氣C.氮氣D.二氧化碳

【答案】C

【解析】

A. 氧氣占空氣體積的21%,但是氧氣化學性質(zhì)活潑,不能做保護氣,選項錯誤;

B. 氫氣不是空氣的成分,選項錯誤;

C. 氮氣占空氣體積的78%,且氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,可做保護氣,選項正確;

D. 二氧化碳常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,可做保護氣,但只占空氣體積的0.03%,選項錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一杯20℃的某溶質(zhì)的溶液,欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),一定可行的方法是(

A.加入一定量的溶質(zhì)B.增大壓強

C.升溫到60℃D.加入一定量的水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宋代陸游的《十一月四日風雨大作二首》中,其中包含化學變化的是(

A.風卷江湖雨暗村

B.四山聲作海濤翻

C.溪柴火軟蠻氈曖

D.我與貍奴不出門

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列能源的開發(fā)過程中,由化學能轉(zhuǎn)變成電能的是(

A.水力發(fā)電B.風力發(fā)電C.太陽能發(fā)電D.火力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H2O2的認識中,不正確的是

A.表示1個過氧化氫分子

B.表示1個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

C.表示過氧化氫由H2O2組成

D.表示過氧化氫這種物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列活動中,主要通過化學反應提供能量的是(

A.發(fā)射航天飛機B.水力發(fā)電C.太陽能供熱D.風力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱: a ,b
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是(填序號),有如下操作步驟:①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,正確的操作順序是 (填序號),選用F裝置來收集氧氣的理由是。制得氧氣用來做下圖所示的實驗,發(fā)現(xiàn)G中鐵絲劇烈燃燒,H中鐵絲不燃燒,則G中反應方程式為;對比裝置G和H,可以得出可燃物燃燒的條件是。

(3)實驗室制二氧化碳的反應方程式 , 若要獲得干燥的二氧化碳,可將B裝置和D裝置用(填實驗用品)連接,并在D裝置中盛放(填名稱)試劑,如用E裝置收集該氣體,則氣體從端進入(填“①”或“②”)。
(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是能控制反應的開始和停止,下列反應適用于該裝置的是 (填序號)。
A.塊狀大理石和稀鹽酸 B.碳酸鈉粉末和稀硫酸
C.鋅粒與稀硫酸 D.過氧化氫溶液與二氧化錳粉末
(5)某同學利用圖中的A、F來組裝一套實驗室制取甲烷的裝置,據(jù)此推測實驗室制取甲烷的反應原理應為下列方法中的 (填序號)。
A.加熱無水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物
B.常溫下碳化鋁和水反應
C.CO和H2在催化劑的作用下反應
D.將某些有機物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究:小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。

(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:

①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同) ________ ;能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是________。

(3)“化學實驗的綠色化要求實驗室的三廢排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比,________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學撰寫的心目中的原子短文中,閘述了以下觀點,你認為不正確的是:

A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子

B.原子是最小的微觀粒子

C.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的

D.原子可以搭建成分子

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