(4分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置,乙同學(xué)用B作為制氧氣的發(fā)生裝置,他們在實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中起        作用;甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程為                                    ,他應(yīng)選擇的裝置組合有                          (填字母,寫出所有組合)。
(2) 若用F裝置采用排水法收集氧氣,請簡述操作步驟。

(1)催化;2KClO32KCl + 3O2 ↑;A、D或A、E或A、F
(2)先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從b口通入

解析試題分析:甲同學(xué)用的是氯酸鉀制氧氣,乙同學(xué)用的是雙氧水制氧氣,兩個(gè)反應(yīng)中都需要二氧化錳,作用是催化作用,甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl + 3O2 ↑,他應(yīng)選擇的裝置組合有AD或者AE,因?yàn)檠鯕饪捎糜门潘ㄊ占,也可以用排空氣法收集,也可用F來收集,若用F裝置采用排水法收集氧氣,應(yīng)該先將集氣瓶裝滿水,再將氧氣從b口通入。
考點(diǎn):氣體的制取,裝置的選擇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題。

A             B           C          D             E           F
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱             。
(2)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式                          ,A、E連接,制取的氧氣不純的原因是             (寫一點(diǎn)即可)。
(3)選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是                    ,為了控制該反應(yīng)速率,可將標(biāo)號①儀器換成          。
(4)若用D裝置收集二氧化碳,則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是                   。若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從   端通入(填“a”或“b”)。若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的        ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

A               B             C             D                E
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①              、②             ;
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理,制取與收集方法,請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)            (填序號)。

A.需要加熱B.需用催化劑C.沒有氣體參加反應(yīng)D.生成的氣體只有一種
(3)氣體發(fā)生裝置_________可用來制取CO2,可采用      裝置來收集該氣體。(填序號)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),E裝置中的水變成了紫紅色。則該同學(xué)選擇的是__________發(fā)生裝置(填序號),發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是___________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(13分)某化學(xué)小組同學(xué)用下圖裝置制取一定量的氧氣。請你參與探究:

(1) 圖14中反應(yīng)原理為                       (用化學(xué)方程式表示)。氣體發(fā)生裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                    。為防止水槽中冷水倒吸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先                            。
(2)計(jì)算7.9 g 高錳酸鉀(KMnO4)完全分解,生成氧氣的質(zhì)量是多少?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,寫出計(jì)算過程)
解:
(3)根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果,若常溫常壓下,氧氣的密度約為1.4×10-3 g/mL,則理論上產(chǎn)生氧氣體積是         mL (結(jié)果保留一位小數(shù))。實(shí)際操作過程中,收集到氣體的體積大于理論值。請分析:實(shí)際收集的氣體體積偏大的原因是          (填標(biāo)號)。 
A.裝置的氣密性不良
B.加熱時(shí)收集到的氣體體積較大
C.部分氧氣溶于水
(4)小慶同學(xué)認(rèn)為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出7.9 g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量,即為反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量。請分析:小慶的方法是         (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是                                           。 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答以下問題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號,下同)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號,下同),收集裝置是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是___________________。

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(11分)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì)。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為             。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用       (選填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用:                     ,                     。
⑵ 干燥氨氣可以將氣體通過裝有       (填化學(xué)式)的裝置D。
⑶ 興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。
                                             。
⑷ 按下圖連接儀器后,計(jì)劃在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉,你會(huì)采取怎樣的操作?                           。

⑸ 試驗(yàn)后為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問題.(每空1分,計(jì)10分)

(1)標(biāo)有“①”的儀器名稱是         ,它的火焰溫度最低的部分是             ;當(dāng)②中充滿氧氣做硫粉在其中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)常在它的底部加一些水作用是              。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管中為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ;已知過氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是         (填字母標(biāo)號)。
(3)B裝置可用來制取二氧化碳,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室無稀鹽酸只有稀硝酸與石灰石,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ,實(shí)驗(yàn)前需檢查B的氣密性,方法是                         
(4)B裝置也可用鋅和稀硫酸來制取氫氣,反應(yīng)的方程式為                     ,收集較為干燥的氫氣宜選用      (填字母標(biāo)號),F(xiàn)裝置可用來作排水法測氫氣的體積,此時(shí)氣體應(yīng)從       (填a或b)口進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中編號儀器名稱:a________、b_______
(2)利用上圖所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是      。

A.用①③制取氧氣 B.用②⑤制取氧氣
C.用②④制取二氧化碳 D.用②⑤制取氫氣
(3)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在裝置①中制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
(4)小波同學(xué)將裝置②進(jìn)行了改進(jìn),如圖Ⅰ和Ⅱ。改進(jìn)后的裝置與②裝置相比,裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是     ;裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是     ;實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳,銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為           。

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同步練習(xí)冊答案