19、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關(guān)的儀器和用品,小輝同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì).請結(jié)合右圖回答下列問題:
(1)連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(3)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紫色的石蕊溶液變紅
;
(4)在一般情況下儀器C的作用是
用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用
分析:(1)此裝置適合固液常溫反應(yīng)制取氣體,繪畫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的正確裝置并使氣體通入紫色石蕊試液;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式;
(3)觀察二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液變色現(xiàn)象;
(4)試管容積較小,適合用作少量試劑的反應(yīng)容器.
解答:解:(1)由題意要求知,繪畫的實(shí)驗(yàn)裝置圖應(yīng)表達(dá)的如下意思:向A裝置內(nèi)加稀鹽酸且使長頸漏斗的下端伸入酸液面以下,在A裝置的橡皮塞上加一直角玻璃導(dǎo)管,導(dǎo)管的一端略伸入錐形瓶內(nèi),再取一直角玻璃導(dǎo)管,導(dǎo)管的一端伸入B裝置內(nèi)的石蕊試液內(nèi),在兩玻璃管間用橡皮管連接.
其裝置圖為:
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)知:二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊試液變紅色,故會(huì)觀察到紫色的石蕊溶液變紅色.
(4)在一般情況下試管的容積較小,操作簡便,適合于少量試劑的反應(yīng)容器在常溫或加熱時(shí)使用.
故答案為:
(1)其裝置圖為:

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)紫色的石蕊溶液變紅;
(4)用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.
點(diǎn)評:此題探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)裝置及其性質(zhì)的驗(yàn)證,了解常用化學(xué)儀器試管的用途;設(shè)計(jì)題型簡單,但考查有關(guān)二氧化碳的相關(guān)知識(shí)較多,更適合學(xué)生的常規(guī)練習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和①氯酸鉀、②碳酸鈣粉末、③塊狀碳酸鈣固體、④稀鹽酸、
⑤稀硫酸⑥濃鹽酸幾種試劑:

(1)寫出儀器名稱:D
試管
F
分液漏斗

(2)利用所給儀器和試劑,實(shí)驗(yàn)室可以制的氣體是
二氧化碳
,選擇的試劑是
③④
(填試劑編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;制取該氣體的發(fā)生裝置,可以選擇
BH
(填儀器編號(hào))組裝,該組合還可以是實(shí)驗(yàn)室制取
氫氣(或氧氣)
氣體的發(fā)生裝置,現(xiàn)需補(bǔ)充的試劑是
鋅(或雙氧水和二氧化錳)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:①
試管
試管
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)
a、b
a、b

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒吸,使試管炸裂
防止水倒吸,使試管炸裂
;利用裝置B制氧氣時(shí),長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出

(4)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:
有氣泡逸出就立即收集 (其他合理答案均可)
有氣泡逸出就立即收集 (其他合理答案均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?閔行區(qū)一模)(1)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
錐形瓶
錐形瓶

②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),可選用C裝置收集氧氣,其原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
;檢驗(yàn)這瓶氧氣已收集滿的方法是
帶火星木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃證明滿
帶火星木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃證明滿

③用這瓶氧氣進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn):鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
.該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶被炸裂了,原因
集氣瓶中沒有放少量水或鋪黃沙
集氣瓶中沒有放少量水或鋪黃沙

(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊試液及相關(guān)的儀器和用品,小明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì).請結(jié)合右圖回答下列問題:
①連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整.
②A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2 +CO2↑+H2O

③B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變紅色(并且導(dǎo)管口有氣泡冒出)
紫色石蕊試液變紅色(并且導(dǎo)管口有氣泡冒出)

④在一般情況下儀器C的作用是
用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用
用作少量試劑的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末; b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:
試管
試管
;②
酒精燈
酒精燈
;  ③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)
ab
ab
.用上圖中的裝置B來制取氧氣的方法有(填a、b 或 c)
c
c

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒吸,使試管炸裂
防止水倒吸,使試管炸裂

(4)已知酒精的化學(xué)式為C2H6O,請完成下列問題:
①酒精中C、H、O元素的質(zhì)量比為
12:3:8
12:3:8

②計(jì)算酒精中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常見制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;     b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.
其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:
試管
試管
; ③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)
b
b

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水中
;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒流進(jìn)入試管,從而引起試管破裂
防止水倒流進(jìn)入試管,從而引起試管破裂

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:
有氣泡逸出就收集(其他合理答案均可)
有氣泡逸出就收集(其他合理答案均可)

(5)如圖依次是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是:
A
A

(6)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:

①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(選填“A”或“B”);
②用D收集氧氣,當(dāng)氣泡
連續(xù)均勻冒出時(shí)
連續(xù)均勻冒出時(shí)
時(shí),再開始收集;該收集方法叫
排水法
排水法

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