【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”“ ”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3
D.反應(yīng)中共有兩種元素參與
【答案】D
【解析】A、由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);A不符合題意;
B、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì);反應(yīng)物和生成物中共有兩種單質(zhì);B不符合題意;
C、由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)不變,故參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:3;C 不符合題意 ;
D、元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。所以反應(yīng)中共有兩種元素參與;D符合題意.
故答案為:D.
該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個(gè)參加反應(yīng),利用反應(yīng)時(shí)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷.A、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;
B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型和質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比;
D、根據(jù)原子的種類分析元素的種類.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于大氣中二氧化碳含量的增加,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少。為了減少大氣中的二氧化碳含量,下列措施可行的是( )
A.開(kāi)展植樹(shù)造林,增強(qiáng)地球表面綠化面積
B.用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C.通過(guò)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),以限制人口數(shù)量的增長(zhǎng)
D.限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數(shù)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京名茶“張一元”茉莉花茶香飄四溢。能聞到茶香的原因是
A. 分子的質(zhì)量變小B. 分子間有間隔
C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)D. 分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣的成分中,能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_____;地殼中含量居前兩位的元素所形成的化合物中,兩種元素的質(zhì)量比為________;金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)系不成立的是( 。
A.紅磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙,所以可以用于制作煙幕彈
B.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出各種顏色的光,所以可以用在城市夜景工程
C.氮?dú)庑再|(zhì)不活潑,所以可以用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.氧氣有助燃性,所以可以用來(lái)做為燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Fe→Fe2O3B.Fe→FeCl3C.Fe→Fe3O4D.Fe→FeSO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( 。
A. 汽油除油污和洗滌劑除油污的原理相同B. 溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)
C. 溶液都是無(wú)色澄清的液體D. 礦泉水是溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食用松花蛋時(shí)常感到有澀味,是因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中用到了熟石灰和純堿等原料。為了減輕澀味,可在食用時(shí)添加調(diào)味品;這種調(diào)味品最好是 ( )
A. 食鹽B. 食醋C. 香油D. 醬油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B. 加熱高錳酸鉀制氧氣,停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈
C. 硫粉在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D. 加熱試管先預(yù)熱再對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱
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