用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+5CO→I2+5CO2關(guān)于這個反應(yīng)，下列說法中正確的是
 

A．CO是氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)    B．I2O5具有氧化性
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反        D．
 
．
考點：氧化反應(yīng),置換反應(yīng)及其應(yīng)用,還原反應(yīng)
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：A、根據(jù)一氧化碳是得氧的物質(zhì)，屬于還原劑進行解答；
B、根據(jù)I2O5失去氧，做氧化劑，具有氧化性進行解答；
C、根據(jù)該反應(yīng)物是兩種化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物進行解答；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同進行解答．
解答：解：A、一氧化碳是得氧的物質(zhì)，屬于還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)，故A錯誤；
B、I2O5失去氧，做氧化劑，具有氧化性，故B正確；
C、該反應(yīng)物是兩種化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以不屬于置換反應(yīng)，故C錯誤；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同．
故答案為：B；反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同．
點評：這道題考查的是對氧化還原反應(yīng)和化學(xué)方程式意義的理解．屬于基礎(chǔ)知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈉（Na2CO3）廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）碳酸鈉溶液里含有的離子是
 
（填符號）
（2）碳酸鈉溶液能使酚酞溶液顯紅色，則該溶液的pH
 
7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）用濃鹽酸和碳酸鈉溶液來制滅火器，工作原理是
 
（填化學(xué)方程式），滅火的原理是
 
．
（4）用碳酸鈉和熟石灰可制燒堿，化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中起催化作用，進行了以下實驗：
實驗編號 KClO3/g 氧化物 產(chǎn)生氣體的體積（mL） 耗時（s）
1 0.6 / 9.8 480
2 0.6 0.2g二氧化錳 67 36.5
3 0.6 0.2g氧化鐵 67 89.5

①寫出氧化鐵的化學(xué)式
 
．
②寫出實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
③以上實驗測量氧氣體積，所需的量筒規(guī)格為
 
．Ⅰ.10mLⅡ.50mLⅢ.100mL
④為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實驗：
Ⅰ在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾，將濾渣洗滌并干燥，用電子天平稱量，質(zhì)量為0.2g．
Ⅱ?qū)⑦^量的CO通入濾出的固體，按如圖進行實驗：儀器a的名稱
 
．
甲同學(xué)的實驗報告如下：
裝置 現(xiàn)象 結(jié)論
A 紅色固體全部變黑 生成了鐵
B 石灰水變渾濁 產(chǎn)生
 
乙同學(xué)提出氧化亞鐵、四氧化三鐵也是黑色固體，上述實驗產(chǎn)生的固體不一定是單質(zhì)鐵，于是進行了如下實驗：
將黑色固體研磨后，取少量，加入足量的
 
（填化學(xué)式）溶液，觀察到黑色固體全部消失轉(zhuǎn)化為紅色固體，由此確認(rèn)了黑色固體是
 
．
以上實驗證明氧化鐵能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑．兩種氧化物相比，
 
的催化效果好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)．已知A、B、C是單質(zhì)，W、X、Y、Z是化合物，且X和Y的組成元素相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
（1）分別寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
、Z
 
、X
 
、B
 
．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．當(dāng)加入熟石灰mg時，溶液中的溶質(zhì)為
 
．若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH
 
 7．（填“＞“、“＜“或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開化學(xué)．
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
（填化學(xué)式）；二氧化碳過多會造成的環(huán)境問題是
 
；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，長期吸入對人體有害，市售防PM2.5專業(yè)口罩使用了活性炭，這是利用活性炭的
 
性．
②如圖是電解水的裝置，a管連接電源的
 
極，b管中的氣體是
 
，a、b管中氣體的分子個數(shù)比為
 
．
③NH4Cl是一種氮肥，其中所含的原子團是
 
（填名稱），NH4Cl的摩爾質(zhì)量是
 
，0.5molNH4Cl中約含
 
個氫原子．草木灰是一種鉀肥，主要成分是
 
，將其水溶液進行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察，火焰呈
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請用化學(xué)符號表示：
①2個氮原子
 
；②3個氧分子
 
；③鈣離子
 
．④五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價
 
；
（2）從分子的角度解釋下列現(xiàn)象：①物體的熱脹冷縮
 
；②花香四溢
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭常用物質(zhì)中不屬于有機物的是（　　）
A、葡萄糖B、淀粉C、碳酸D、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小靜同學(xué)用連線的方式對學(xué)過的知識進行主題歸納，其中有錯誤的是（　�。�
A、元素與人體健康
人體缺鈣---易骨質(zhì)疏松
人體缺鐵---易造成貧血
人體缺碘---易甲狀腺腫大
B、環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少水污染-----合理使用農(nóng)藥與化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少溫室效應(yīng)----使用綠色能源
C、性質(zhì)與用途
取暖防中毒----煤爐上放一壺水
防菜刀生銹----噴水后懸掛
延長食物保質(zhì)期--放入冰箱中
D、生活常識
碳銨易分解----施用時應(yīng)深施到土層中
熟石灰呈堿性---改良酸性土壤
活性炭有吸附性--作凈水劑

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同步練習(xí)冊答案