實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出儀器a的名稱_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在_____(填“b”或“c”)端。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市、武威愛華育新學(xué)校,新起點(diǎn)學(xué)校,武威十三中2019-2010學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
科學(xué)探究很奇妙!在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%過氧化氫的溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中有三種粒子(、、),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。
(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子?____;理由是_________。
(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明_______不起催化作用;在實(shí)驗(yàn)③中加入___________后,會(huì)觀察到大量氣泡,證明起催化作用的是_________。
(3)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是_______________。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還需通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后__________和 __________都不變。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)①是化合反應(yīng) B.整個(gè)過程中共有3種氧化物
C.丙的化學(xué)式為H2SO4 D.反應(yīng)前后原子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:填空題
2011年11月11日,青島市一輛載有28t濃鹽酸的罐車在環(huán)灣大道斜坡處拋錨,部分鹽酸從罐體頂部泄漏出來,現(xiàn)場瞬間彌漫一些濃酸霧,空氣中散發(fā)著淡淡的酸味,消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場,用水槍對泄漏出來的鹽酸進(jìn)行稀釋,并采取其他措施;瘜W(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行事故處理方案討論,則回答:
[事故危害分析]通過閱讀化學(xué)課本和查閱網(wǎng)絡(luò),收集到以下資料:
①鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染;
②鹽酸的刺激性氣味危害人體健康;
(1)流到地上的鹽酸一碰到石灰質(zhì)路面就冒出大量白沫,發(fā)出“嗞嗞”的聲響并有氣體產(chǎn)生。則這種無色氣體是(_____)
a.N2 b.CO2 c.H2 d.O2
(2)濃鹽酸泄露會(huì)產(chǎn)生白霧,則濃鹽酸具有的物理性質(zhì)為________。罐體車不能直接用鐵罐裝有鹽酸,請解釋原因?yàn)開___________,相關(guān)的化學(xué)方程式為_________________。
[事故處理方案]在事故現(xiàn)場處有大量鹽酸泄漏,經(jīng)過大量噴水和撒石灰處理后,及時(shí)排除了險(xiǎn)情。對噴水和撒石灰做法的敘述錯(cuò)誤的是(_____)
a.噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā) b.噴水可以降低鹽酸酸性
c.撒石灰為了消除鹽酸污染 d.噴水是盡快把鹽酸沖進(jìn)下水道
[事故處理反思]
(1)稀釋后的鹽酸如果直接流進(jìn)附近的農(nóng)田,會(huì)對農(nóng)作物生長不利。請解釋其原因,并對此提出一條合理化建議_____________。
(2)如果要放心排放經(jīng)過處理后的廢液呈___性(選“酸”、“堿”或“中”),完全符合綠色環(huán)保各項(xiàng)指標(biāo),取少量廢液樣品,可用______來進(jìn)一步準(zhǔn)確的確定。
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:填空題
電動(dòng)汽車所用電池生產(chǎn)和回收的管理不當(dāng)也會(huì)污染環(huán)境,處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致人體血鉛超標(biāo);瘜W(xué)電池是一類重要的能源,鉛酸蓄電池是一種可充電的二次化學(xué)電池,其反應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示為Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O。則回答:
(1)鉛酸蓄電池放電時(shí)能量轉(zhuǎn)變是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成____能。
(2)某鉛酸電池廠生產(chǎn)電池用的28%的稀硫酸,將98%濃硫酸稀釋配制成該稀硫酸時(shí),正確的操作是_____________,并不斷攪拌以防液體飛濺。
(3)使用鉛酸蓄電池的電動(dòng)車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比,電動(dòng)車的突出優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)產(chǎn)生____等溫室氣體,但電池對土壤和水體的污染也是不容忽視,因此要回收再利用廢舊電池。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河北省滄州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中?①表示的是_____,?②表示的是_____
(2)下列說法正確的是_____(填字母)
A 過氧化氫是由氫、氫兩種元素組成的
B 過氧化氫是由氫氣和氧氣混合而成的
C 過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的
D 一個(gè)過氧化氫分子是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省九年級一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小杰在做鐵絲在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物是一種不溶于水的黑色固體,小杰想進(jìn)一步探究該黑色固體的成分。
(1)在做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),除了生成黑色固體外還觀察到的現(xiàn)象是:_________。
(2)對黑色固體的探究:
(查閱資料)
① FeO 和 Fe3O4 都是黑色固體,而且都可和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。其中 Fe3O4 和稀硫酸反應(yīng)生成鐵鹽、亞鐵鹽和水,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
② KSCN 溶液遇鐵離子顯血紅色。
(猜 想)
猜想a. 該黑色固體不是Fe2O3, 因?yàn)開__________________;
猜想b. 該黑色固體是___;
猜想c. 該黑色固體是Fe3O4;
猜想d. 該黑色固體是 FeO 和 Fe3O4 的混合物。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)想)向黑色固體加入過量稀硫酸的實(shí)驗(yàn)過程中,
如果猜想b 成立,則反應(yīng)后溶液中所含的金屬離子為______(寫化學(xué)符號);
如果猜想c 成立,則反應(yīng)后溶液中所含的溶質(zhì)有_____(寫化學(xué)式)。
(實(shí)驗(yàn)方案)
方案一:取上述固體于燒杯中,加入適量的稀硫酸,過濾后向?yàn)V液中滴加 KSCN 溶液,若觀察到現(xiàn)象:_____,則猜想 b 不成立。
方案二:如圖,向該黑色固體通入足量的氫氣充分反應(yīng)。通過稱量反應(yīng)前、后的固體質(zhì)量,再通過簡單計(jì)算來分析確定固體的成分。
①在進(jìn)行方案二時(shí),小杰稱得的固體質(zhì)量如下:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
玻璃管的質(zhì)量為 91 克,固體質(zhì)量為A 克 | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為(91+B)克 |
②有同學(xué)認(rèn)為如圖所示裝置,加熱先通一會(huì)兒氣體 X 再通入氫氣,停止加熱后再通一會(huì)兒氫氣,這樣可使實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。你認(rèn)為在O2、N2 和Ne 三種氣體中,氣體 X 最沒有可能的是__________。
③通過計(jì)算后,你認(rèn)為 A:B 的范圍是_________時(shí),猜想 d 成立。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
金化銫(CsAu)為離子化合物,含有罕見的Au?離子,成黃色。金化銫中銫元素的化合價(jià)為( 。
A.0 B.+1 C.—1 D.+2
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