4.寫出下列化學(xué)方程式:
(1)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)稀硫酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)“胃舒乳”的主要成分是氫氧化鎂,服用“胃舒乳”治療胃酸過(guò)多Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)HCl+NaOH═NaCl+H2O;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)寫出你在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意的“三不”是:①不直接聞藥品②不能用手接觸藥品③不能嘗任何藥品的味道.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷D.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、稀醋酸、稀鹽酸.為了鑒別它們,將這四種溶液各取少許于四只試管中,并編號(hào)①②③④,再分別滴加酚酞溶液,其中①②溶液變紅,③④不變色,將其分成兩組.原后可分別在①②試管中通入二氧化碳?xì)怏w,①中產(chǎn)生沉淀,它是澄清石灰水,②中無(wú)現(xiàn)象,它是氫氧化鈉溶液;再用pH試紙測(cè)③④溶液的酸堿度,酸堿度較大的是醋酸,則另一種酸除水壺上的水垢碳酸鈣的化學(xué)方程式是:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.制得的純堿中往往含有少量食鹽,現(xiàn)欲測(cè)定該樣品的純度,取一定量的樣品,溶于一定量的水中,逐滴加入CaCl2溶液mg后恰好完全反應(yīng),剛好得到20℃含水50g的氯化鈉飽和溶液(20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g),加入CaCl2溶液與生成沉淀的變化情況如圖所示,試計(jì)算:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.在紫色石蕊溶液中滴入稀鹽酸或稀硫酸,溶液呈紅色,如再逐滴加入氫氧化鈉溶液至適量,溶液呈紫色,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:稀鹽酸、稀硫酸能與紫色石蕊溶液作用,能與堿反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí).
[查閱資料]真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;
銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2.據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由四種元素組成.
[實(shí)驗(yàn)探究]將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色.
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量氫氣.實(shí)驗(yàn)室常用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體.
(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅.小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有CuCl2、HCl.他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:有紅色物質(zhì)析出,②溶液顏色變淺,證實(shí)了自己的觀點(diǎn).
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時(shí)間后,溶液顏色變淺.結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Cu<Fe<Zn.
(4)小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g.在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)).則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用于量取一定體積的液體的儀器是量筒.量液時(shí)量筒須放平,視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平(俯視讀數(shù)偏大,實(shí)際值偏。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某小組為了驗(yàn)證蠟燭的成分,設(shè)計(jì)了如下的探究活動(dòng),其中有以下幾項(xiàng)主要操作.仔細(xì)閱讀,認(rèn)真思考,完成以下填空.
探究活動(dòng)名稱:探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物.
所需儀器和試劑:蠟燭、澄清石灰水、火柴燒杯等.
實(shí)驗(yàn)步驟   觀察到的現(xiàn)象     
  點(diǎn)燃蠟燭,在蠟濁火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,過(guò)-會(huì)兒,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量澄清石灰水,震蕩,觀察.  1.燒杯內(nèi)壁變模糊,有水珠生成.
2.澄清石灰水變渾濁. 
結(jié)論:蠟燭中肯定含有碳元素和氫元素.

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