| 國際首創(chuàng) 碳酸氫銨（NH4HCO3） 氮含量為20.1%（1）碳酸氫銨（化學(xué)式為：NH4HCO3）是由 （2）碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認(rèn)為此廣告是 （3）碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意 分析：（1）由碳酸氫銨的化學(xué)式即可知道它是由幾種元素組成的； （2）根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)式計算出碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后和廣告上的碳酸氫銨的氮含量比較，如果廣告上的碳酸氫銨的氮含量大于碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，就是虛假廣告，否則就不是． （3）根據(jù)已知條件中碳酸氫銨的性質(zhì)，選擇適合的保存方法． 解答：解：（1）由碳酸氫銨的化學(xué)式（NH4HCO3）可知，它是由N、H、C、O這四種元素組成的， 故答案為：四． （2）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
故答案為：虛假，通過計算得NH4HCO3的N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%． （3）因為碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意避光、防潮． 故答案為：避光、防潮． 點評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算的能力． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解 （1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細(xì)觀察、分析，并回答下列問題：  ①碳酸氫銨（化學(xué)式為：NH4HCO3）是由 ②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認(rèn)為此廣告是 ③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意： （2）某同學(xué)幫父親去一家生產(chǎn)公司購買化肥，該公司化學(xué)售價表如下：
 ①該同學(xué)的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是 ②該同學(xué)買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是 （3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高． ①當(dāng)pH=4時，土壤顯 ②如果施用一種能使作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱的肥料，當(dāng)土壤的pH在 （4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料，為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應(yīng)該控制在 （5）碳酸氫銨[化學(xué)式NH4HCO3]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學(xué)式：NH3）．請你根據(jù)所學(xué)知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計實驗證明你的猜想（將有關(guān)內(nèi)容填在下表中）．
第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細(xì)． 第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：2NH4NO3+ 第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+ 第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進(jìn)行識別，寫出識別時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是 查閱資料：物質(zhì)的溶解性
 查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題 下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：，請仔細(xì)觀察、分析，并回答下列問題：
（2）碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認(rèn)為此廣告是______廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是______ （3）碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意______． 查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源：《第11章 鹽_化肥》2012年單元測試卷（昭通市李子中學(xué)）（解析版） 題型：解答題 下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：，請仔細(xì)觀察、分析，并回答下列問題：
（2）碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認(rèn)為此廣告是______廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是______ （3）碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意______． 查看答案和解析>> 科目：初中化學(xué) 來源：2006年江蘇省南通市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題 （1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細(xì)觀察、分析，并回答下列問題：  ①碳酸氫銨（化學(xué)式為：NH4HCO3）是由______種元素組成的． ②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認(rèn)為此廣告是______廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是 ______． ③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意：______． （2）某同學(xué)幫父親去一家生產(chǎn)公司購買化肥，該公司化學(xué)售價表如下：
①該同學(xué)的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是______；（填氮、磷、鉀或微量元素） ②該同學(xué)買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是______． （3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高． ①當(dāng)pH=4時，土壤顯______性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為______ ______． ②如果施用一種能使作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱的肥料，當(dāng)土壤的pH在______時，植物的吸收率較高． （4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料，為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應(yīng)該控制在______． （5）碳酸氫銨[化學(xué)式NH4HCO3]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學(xué)式：NH3）．請你根據(jù)所學(xué)知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計實驗證明你的猜想（將有關(guān)內(nèi)容填在下表中）．
第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細(xì)． 第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：2NH4NO3+______═______2NH3↑+2H2O． 第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+______+______． 第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進(jìn)行識別，寫出識別時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______． 第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是______，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是______． 查閱資料：物質(zhì)的溶解性
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