【題目】下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 冰、干冰、醋酸
B. 水銀、水、醫(yī)用消毒酒精
C. 氮氣、氧氣、空氣
D. 石墨、熟石灰、鹽酸
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】哈爾濱漫長而寒冷的冬季,人們常常使用填充棉花的棉衣來保暖.
(1)棉花屬于纖維中的,將滌綸和棉纖維等混合紡織,使衣服穿起來又;
(2)植物體內(nèi)常見的能被人體消化吸收的糖(高分子)的化學式為;糖類在人體生命活動中的作用是;
(3)在棉花的生長過程中,為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃,可適當施用的化肥是(寫一個化學式) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5-4.5 | 2.9-3.3 | 6.3-6.6 | 7.6-8.0 |
下列說法中正確的是
A. 蘋果汁和葡萄汁均顯酸性 B. 雞蛋清和牛奶均顯堿性
C. 蘋果汁比葡萄汁的酸性弱 D. 胃酸過多的人應多飲蘋果汁和葡萄汁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用圖所示的裝置進行過濾。
請問:
(1)加明礬的作用是,圖中還缺少的一種儀器是其作用是 , 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了;
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是;
(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是;
(4)改進后得到澄清、透明的水,他興奮地宣布,我終于制得了純水,對此你有無不同的看法?理由是 , 若要制取純水,還需采用的凈水方法是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“中國水周”的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.請依據(jù)以下內(nèi)容,說出你對相關問題的認識.
(1)如圖①是電解水實驗示意圖.在電解水的過程中,下列說法不正確的是(填字母序號)( )
A.負極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1
B.試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
D.一個水分子是由1個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
(2)下列是常用的凈水方法,其中自來水廠生產(chǎn)自來水時,不使用的凈水方法有( )
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.煮沸
E.蒸餾
(3)凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中投藥的目的相同,其作用是 .
(4)硬水和軟水可用用加以鑒別.
(5)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖②所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石的作用是 , 用此裝置凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(6)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 .
(7)有科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應樹立保護水資源的意義:請你舉出能節(jié)約用水的一種做法: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是
A. 用顏色區(qū)別銅片和鋁片 B. 用燃著的木條區(qū)別N2、CO2和CH4
C. 用肥皂水區(qū)別軟水和硬水 D. 用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液
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