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【題目】2018年阿里巴巴集團在哈爾濱建設了綠色食品電子商務產業(yè)園,在雙城區(qū)建立蔬菜園,為咱哈爾濱人提供新鮮蔬菜。

1)綠色無公害蔬菜是我們百姓餐桌上很健康的食物,蔬菜所提供的營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是_____,綠色蔬菜保鮮,通常用塑料保鮮膜,因其具有_____結構,所以這種塑料具有熱塑性;

2)為了使蔬菜葉色濃綠且適合哈市低溫生長,施加一種化肥是_____(填化學式);

3)為增強蔬菜的抗倒伏能力,可適當施加硫酸鉀,但不能長期施用,原因是_____;

4)有些蔬菜可以為人體補充微量元素,如芹菜可以補充_____元素。

【答案】調節(jié)新陳代謝,預防疾病,維持身體健康 鏈狀 NH4H2PO4或(NH42HPO4或(NH43PO4 (長期施用會)使土壤酸化、板結 鐵(Fe

【解析】

1)蔬菜能提供維生素,對生命活動的主要作用是:調節(jié)新陳代謝,預防疾病,維持身體健康,綠色蔬菜保鮮,通常用塑料保鮮膜,因其具有鏈狀結構,所以這種塑料具有熱塑性;

2)為了使蔬菜葉色濃綠且適合哈市低溫生長,施加一種復合肥是:磷酸二氫銨(NH4H2PO4),可以通知補充氮肥和磷肥,具有抗寒、抗旱的作用;

3)為增強蔬菜的抗倒伏能力,可適當施加硫酸鉀,但不能長期施用,原因是長期施用會使土壤酸化、板結,破壞土壤結構;

4)有些蔬菜可以為人體補充微量元素,如芹菜可以補充鐵元素,能防止貧血。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AH是初中化學常見的物質,如圖所示為物質間相互轉化關系圖。其中B是一種可做干燥劑的氧化物,C氣體可用于滅火,X是一種常見的酸,且只含有兩種元素(其中部分反應物、生成物、反應條件已略去,箭頭所指為生成物),請回答下列問題:

(1)D固體的其中一種用途______;

(2)物質A的化學式______;該物質的類別______;

(3)反應①發(fā)生的條件是_____

(4)反應④的化學方程式_____;

(5)反應⑤的化學方程式______;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置制取O2,并進行O2的性質實驗。

1A中反應的化學方程式為_______,選擇B收集氧氣的原因是______

2C中可觀察到鐵絲劇烈燃燒、________

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【題目】化學就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。請回答:

12020年初,一場疫情席卷全球。這場疫情是由一種叫做COVID-19的病毒引起的,這種病毒可采用高溫(56℃以上、30分鐘)、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。其中75%乙醇滅活病毒采用的是_____(填“物理”或“化學”)的方法。

2)我國自主研發(fā)的復興號動車組列車,領跑世界,其制造材料有鋁合金等,在空氣中鋁品耐腐蝕的原因是(用化學方程式表示)_____

3)華為開創(chuàng)了“中國芯”時代!爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|硅,工業(yè)上可用二氧化硅和碳單質在高溫條件下反應來制取,反應同時生成一種可燃性氣體(用化學方程式表示)_____

4)實驗室用3%5%的碳酸氫鈉溶液處理皮膚上的硫酸的原理(用化學方程式表示)_____。

5)工業(yè)上,用純堿為原料制取氫氧化鈉的原理(用化學方程式表示)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸鋅是木材保存劑的主要成分。某工廠產生的廢渣(主要成分為ZnO,少量Fe2O3、CuO)可用于制備ZnSO4,其工藝流程如圖所示。

1粉碎的目的是_____。

2浸取所得溶液的金屬陽離子有Zn2+、Cu2+_____(填離子符號)。

3除鐵步驟中加入氨水后的操作是____,在實驗室該操作必須用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯和___。

4除銅時發(fā)生反應的化學方程式是___

5)將90 g廢渣進行以上流程實驗,最終得到6.4 g銅和161 gZnSO4,假設廢渣中金屬元素沒有損失,則該廢渣中ZnO的質量分數(shù)是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE、F均為常見物質,它們的全部反應及轉化關系如圖所示(圖中用“一”表示兩種物質能發(fā)生反應,用“→”表示兩種物質間能轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質),其中有2種酸和3種鹽,D為植物光合作用的氣體原料,E用于玻璃、洗滌劑的生產,F為一種酸,請回答下列問題:

1)化學式D_____,F_____。

2)寫出AC的化學方程式_____。

3)足量B與固體E反應的實驗現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求回答下列問題:

(1)A中儀器a的名稱是_____________;發(fā)生反應的化學方程式是________________。

(2)B是驗證CO2NaOH溶液發(fā)生反應的實驗,實驗的全過程觀察到氣球的變化情況是_______。

(3)C是測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗成功的關鍵是________________(填字母)。

A 裝置的氣密性良好 B 裝置未冷卻時打開止水夾 C 紅磷過量或足量

(4)D是濃硫酸的稀釋,實驗中玻璃棒的作用是________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( 。

A.①加熱一定質量的高錳酸鉀固體

B.②用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列教材基本實驗裝置圖回答問題。

1)圖甲是硫燃燒的實驗。硫在瓶內、外燃燒現(xiàn)象不同,說明燃燒的劇烈程度與_____有關;瓶中水的作用是_____

2)圖乙是驗證質量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少,對實驗結果_____(選填“有”或“無”)影響。

3)圖丙是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗,實驗的目的是探究鐵生銹的條件之一是_____,其中試管②中的水要事先煮沸,目的是_____。

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