下圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/p>
C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
B 【解析】 試題空氣的成分(按體積分?jǐn)?shù)):氮?dú)猓∟2)78%,氧氣(O2)21%(氮?dú)獗妊鯕饧s為4:1),稀有氣體0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它氣體和雜質(zhì)0.03%,故圖中“a”代表的是氮?dú),故選B年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:(人教版) 九年級(jí)上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時(shí)練(武邑縣第二中學(xué)) 題型:單選題
下列變化中,屬于物理變化的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 A、干冰是固態(tài)二氧化碳在一定條件下直接變?yōu)闅怏w的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故正確; B、天然氣燃燒生成了二氧化碳和水,是化學(xué)變化,故錯(cuò)誤; C、是葡萄糖經(jīng)催化氧化生成酒精,是化學(xué)變化,故錯(cuò)誤; D、是綠色植物在葉綠素存在和光照條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣和有機(jī)物的過(guò)程,這些變化都生成了新物質(zhì),生成屬于化學(xué)變化,故錯(cuò)誤。故選A。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí):第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:單選題
同種元素的原子和離子一定具有相同的( 。
A. 質(zhì)子數(shù) B. 電子數(shù) C. 化學(xué)性質(zhì) D. 電子層數(shù)
A 【解析】 A、因質(zhì)子在原子核內(nèi),電子在核外,當(dāng)原子變?yōu)殡x子,變化的只是核外的電子數(shù),質(zhì)子數(shù)不變,則同種元素的原子和離子一定具有相同的質(zhì)子數(shù);B、因原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子,則同種元素的原子和離子的電子數(shù)不同;C、因原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子,則由原子變成離子最外層電子數(shù)一定發(fā)生變化;D、因金屬失電子變?yōu)殡x子,金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù),而非金屬元素的原子變...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
漢語(yǔ)中很多成語(yǔ)都與化學(xué)有關(guān)。
(1)“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉,該方法能阻斷燃燒的原因是________。
(2)釜是古代的一種金屬鍋具,用釜煮熟食物是利用了金屬的________性。
移走可燃物導(dǎo)熱性 【解析】 根據(jù)滅火的原理,金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析。 (1)釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是移走可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒(méi)有了可燃物,起到滅火的目的; (2)釜是古代的一種金屬鍋具,金屬具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性,用釜煮熟食物是利用了金屬的導(dǎo)熱性。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)式能正確表示物質(zhì)組成的是
A. 氯化銅—CUCl2 B. 硫酸鋅—ZnSO4
C. 氧化鐵—Fe3O4 D. 碳酸鉀—KCO3
B 【解析】 在化合物中,元素的化合價(jià)代數(shù)和為零;書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí),顯正價(jià)的元素一般寫(xiě)在左邊,顯負(fù)價(jià)的元素一般寫(xiě)在右邊。 A、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)應(yīng)遵循“一大二小”的原則,在氯化銅中,銅元素顯+2價(jià),氯元素顯﹣1價(jià),化學(xué)式為CuCl2,錯(cuò)誤;B、硫酸鋅中,鋅元素顯+2價(jià),硫酸根顯﹣2價(jià),硫酸鋅的化學(xué)式為ZnSO4,正確;C、氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià),氧元素的化合價(jià)是﹣2價(jià),氧化鐵的化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A 用氯化鈉配制100g 0.9%的生理鹽水 | B 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 |
(1)量取液體用到的儀器有______(填序號(hào))。 (2)溶解時(shí)玻璃棒的作用是______。 | (1)過(guò)濾需要用到的儀器有_______(填序號(hào))。 (2)蒸發(fā)過(guò)程中,需不斷進(jìn)行攪拌,其原因是______。 |
可供選擇的主要儀器: ① 試管 ② 燒杯 ③ 蒸發(fā)皿 ④ 托盤(pán)天平 ⑤ 10mL量筒 ⑥ 100 mL量筒 ⑦ 藥匙 ⑧ 膠頭滴管 ⑨ 漏斗 ⑩ 酒精燈 ⑪鐵架臺(tái) ⑫玻璃棒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
清明節(jié)是最重要的祭祀節(jié)日之一。
(1)釀酒祭祀先人。俗話(huà)說(shuō)“酒香不怕巷子深”,請(qǐng)從微觀(guān)角度解釋原因__________。
(2)吃青團(tuán)。做法是將雀麥草汁和糯米一起混合,然后包上豆沙、棗泥等餡料,用蘆葉墊底,放到蒸籠內(nèi)。以上涉及的營(yíng)養(yǎng)素主要有___________(任寫(xiě)兩種)。
分子在不斷運(yùn)動(dòng)糖類(lèi)、維生素(合理即可) 【解析】 (1)酒香不怕巷子深,是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒香;(2)糯米中含有糖類(lèi),草汁中含有維生素。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè) 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題
為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)首先,由________導(dǎo)管口吸氣約20 s,觀(guān)察到澄清的石灰水________,說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量___________。
(2)然后,由________導(dǎo)管口呼氣約20 s,觀(guān)察到澄清的石灰水________,說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。
(3)比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。
A不變化低(或少)B變渾濁高(或多)多(或高) 【解析】 (1)要從導(dǎo)管中吸氣,只能從A,空氣的中的二氧化碳因含量較少,不能使石灰水變渾濁,所以首先由導(dǎo)管A吸氣約20s,觀(guān)察到澄清的石灰水無(wú)明顯變化,說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量低;(3)要從導(dǎo)管中吹氣,可從B吹入,吹出的氣體中含有較多的二氧化碳,可使石灰水變渾濁,所以由導(dǎo)管B吹氣約20s,觀(guān)察到澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí):3.3 元素 題型:填空題
元素符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),規(guī)范地書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)是準(zhǔn)確表達(dá)化學(xué)信息的前提,請(qǐng)規(guī)范地寫(xiě)出下列各元素的元素符號(hào)。
(1)鋁元素_____;(2)硅元素_____;(3)氯元素_____;
(4)鎂元素_____;(5)銅元素_____;(6)鐵元素_____。
AlSiClMgCuFe 【解析】 元素符合用英文字母表示,用一個(gè)字母表示時(shí),字母大寫(xiě),用兩個(gè)字母表示時(shí),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě)。(1)鋁元素的符號(hào)為Al;(2)硅元素的符號(hào)為Si;(3)氯元素的符號(hào)為Cl;(4)鎂元素的符號(hào)為Mg;(5)銅元素的符號(hào)為Cu;(6)鐵元素的符號(hào)為Fe。查看答案和解析>>
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