7．將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生．則下列情況不可能存在的是（　�。�
A．濾渣是Ag、Cu、ZnB．濾液中含有Zn（NO3）2、Mg（NO3）2
C．濾渣是Ag、Cu、MgD．金屬活動性順序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg

分析 鎂比鋅活潑，鋅比銅活潑，銅比銀活潑，將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅．

解答 解：鎂比鋅活潑，鋅比銅活潑，銅比銀活潑，將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生，說明鋅過量；
A、鋅過量時(shí)，濾渣是Ag、Cu、Zn，該選項(xiàng)說法正確；
B、鋅過量時(shí)，濾液中含有反應(yīng)生成的硝酸鋅和沒有反應(yīng)的硝酸鎂，該選項(xiàng)說法正確；
C、因?yàn)橄跛徭V沒有反應(yīng)，因此濾渣中不含有鎂，該選項(xiàng)說法不正確；
D、金屬活動性順序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg，該選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，前者為氧化物，后者為混合物的是（　�。�
A．食醋   石油B．干冰  潔凈的空氣
C．銅綠   海水D．五氧化二磷  酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．國務(wù)院下發(fā)通知，要求從2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料袋有償使用制度．此舉動，被認(rèn)為是大規(guī)�？刂啤鞍咨廴尽痹吹拈_始．
（1）塑料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是廢棄物的急劇增加也帶來了越來越嚴(yán)重的環(huán)境問題．請分析使用塑料的利與弊，并各寫一點(diǎn)：
利：方便了人們的生活；弊：破壞土壤結(jié)構(gòu)，降低土壤肥效，污染地下水．
（2）請你寫出兩個(gè)有關(guān)控制“白色污染”的具體措施：
①減少使用不必要的塑料制品；②重復(fù)使用某些塑料制品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下列是某化學(xué)小組為探究氫氧化鈣的性質(zhì)而進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請你也一起參與探究．
（1）小明通過一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣，溶液變渾濁
（2）小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液，溶液變渾濁．
（3）小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水，液體變渾濁，再向其中加入3滴無色酚酞，液體變成紅色，繼續(xù)向試管中加入過量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色褪去，渾濁液體變澄清，據(jù)小倩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可知?dú)溲趸}具有的性質(zhì)有微溶于水、能使酚酞變紅、能與（鹽）酸反應(yīng)．
（4）上述實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)不屬于堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中，攪拌，得到無色溶液，則該溶液中一定含有的物質(zhì)是NaCl、CaCl2、（酚酞）（或氯化鈉、氯化鈣（酚酞））．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能存在的物質(zhì)是否存在：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
取實(shí)驗(yàn)所得的無色溶液少量于試管中，向試管中滴加石蕊溶液（或鋅粒、碳酸鈉等）		 
溶液由無色變成紅色（或有氣泡冒出）說明溶液中還含有HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2015年12月10日，我國科學(xué)家屠呦呦因她“發(fā)現(xiàn)青蒿素”（化學(xué)式為C15H22O5）成為第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的本土中國科學(xué)家！下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素
B．一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．生活中處處有化學(xué)，用你學(xué)過知識解釋下列問題：
（1）鐵合金中鋼的性能比生鐵的性能好的原因鋼比生鐵的含碳量低；
（2）用汽油可以清洗衣服上油漆的原因汽油能溶解油漆而達(dá)到除污染的目的；
（3）在冬天北方養(yǎng)魚池的冰面上，總會要打很多的洞原因北方冬天溫度低，在冰面上打洞能增加氧氣量，防止魚缺氧氣而死掉；
（4）用燈帽蓋滅酒精燈能滅火的原因隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室用100g含雜質(zhì)10%的石灰石與948.6g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．石灰石中雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)．求：
（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室取CO2氣體時(shí)，很快不產(chǎn)生氣泡了──使用了稀硫酸和石灰石反應(yīng)
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂──集氣瓶中未放入少量水
C．久置空氣中的鋁條放入稀鹽酸中沒有氣泡冒出──鋁的活動性在氫之后
D．驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于五分之一體積──紅磷過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．跳跳糖是1974年開始出現(xiàn)在美國市場上的創(chuàng)新糖果，發(fā)明人是美國通用食品公司的研發(fā)科學(xué)家米切爾．跳跳糖的特征跟賣點(diǎn)，就是趣味小糖果顆粒在舌頭上噼啪的作響!這項(xiàng)產(chǎn)品一推出就造成風(fēng)行，成為小孩子的最愛．
有同學(xué)對跳跳糖為什么能在舌頭上噼啪的作響產(chǎn)生疑問．
【提出問題】能讓跳跳糖在舌頭上噼啪作響的是什么？
【查閱資料】有人曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)?zāi)�！他們把跳跳糖放在燈下，可以看到�?nèi)部有氣泡，再把跳跳糖放入水中，觀察到在它的表面有連續(xù)不斷的氣泡冒出，正是這些氣泡使人有“跳”的感覺，該氣體能夠在高壓條件下壓入跳跳糖漿中，且該氣體能夠部分溶于水，能與食品共同保存．
【猜想】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，說明該物質(zhì)具有能溶于水性質(zhì)；（填寫一條相關(guān)的物理或化學(xué)性質(zhì)）
你猜想能讓跳跳糖跳起來的氣體是二氧化碳．
【驗(yàn)證】請你用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是否正確，并寫出驗(yàn)證該氣體的方法及現(xiàn)象、結(jié)論：
驗(yàn)證方法 現(xiàn)象及結(jié)論 
將氣體通入澄清石灰水，振蕩石灰水變渾濁，證明該氣體為二氧化碳 

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