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下列對一些事實的解釋中，不合理的是

事實

解釋

A

盛夏，大明湖畔，荷香四溢

分子在不停運動

B

加壓條件下，石油氣液化后體積變小

加壓條件下，分子的體積都變小

C

水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣

化學反應中分子是可分的

D

10毫升水和10毫升酒精混合后體積小于20毫升

分子間有間隔

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題3 水的組成 題型：選擇題

電解水時水分解的示意圖如下（表示氧原子，表示氫原子）下列關于該反應的說法正確的是（ ）

A．電解水時正極產生氫氣，負極產生氧氣，且體積比為2：1

B．電解水的實驗說明水中含有氫分子和氧分子

C．水分子分解后生成氫分子和氧分子的個數比是2：1

D．反應前后原子和分子的數目都不變

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下列實驗現象描述正確的是

A. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B. 干冰在空氣中升華周圍出現白霧

C. 向滴有紫色石蕊的水中吹氣，紫色石蕊變藍色 D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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保護環(huán)境，減少污染，讓美麗的泉城以全新的面貌迎接全運會，是每個泉城人的義務。下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是：

A. 嚴禁就地焚燒作物秸稈 B. 發(fā)展沿街露天燒烤 C. 植樹種花防風固沙 D. 綜合治理城市污水

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇題

水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯誤的是

A．原子是化學變化中的最小粒子

B．在化學反應前后，分子和原子的個數都不變

C．在化學變化中分子可以再分，原子不能再分

D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應能生成水

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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級上冊 第四單元課題4 化學式與化合價 （第1課時） 同步練習 題型：信息分析題

在化學王國，數學被賦予了豐富的內涵，請說出下列化學用語中數字“2”的含義．

（1）2H____________． （2）H2____________．

（3）2CO____________． （4）2H2O____________；____________．

（5）S2﹣____________．

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2017-2018學年第一學期初三上化學第一次月考（10月） 題型：簡答題

根據鐵在空氣中生銹的原理設計如下圖實驗裝置，測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水，活性炭會加速鐵生銹 。

測得實驗數據如下表：

(1)根據上表數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_____________ (精確到0.1%)；

(2)從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比紅磷集氣瓶模型準確度更高的原因是：

①_____________________；②_____________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2017-2018學年第一學期初三上化學第一次月考（10月） 題型：選擇題

(不定項選擇)小明用蠟燭進行了下列活動．用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟 燭，并使杯口始終浸沒在水中，已知二氧化碳能溶于水，下列說法正確的是( )

A. 可觀察到蠟燭熄滅

B. 最終杯中液面高于碗中液面

C. 該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學試卷 題型：探究題

小明收集到一瓶渾濁的黃河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)其中明礬的作用是____________，操作①的名稱是__________，在進行操作①時，小明發(fā)現所用的時間比較長，其原因可能是____________(填寫序號)。

a．漏斗內的濾紙有破損 b．攪拌渾濁后未靜置直接倒入漏斗過濾

c．濾紙沒有緊貼漏斗內壁 d．漏斗內液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②是殺菌消毒，小明選擇的消毒劑的主要成分是次氯酸鈣，化學式為：Ca(ClO)2,計算該物質的相對分子質量___________________（寫出計算過程）。

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同步練習冊答案