【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包食鹽,已經(jīng)過(guò)初步提純,除去了難溶性雜質(zhì),但仍含有CaSO4、MgSO4、CaCl2、MgCl2雜質(zhì),F(xiàn)取該食鹽樣品20.000g,測(cè)得其中含有Ca、Mg兩種元素共0.300g,S元素0.064g(其他雜質(zhì)忽略不計(jì))。
(1)該食鹽中CaSO4與MgSO4的物質(zhì)的量之和為mol。
(2)計(jì)算該食鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍。
【答案】0.002;93.60%<該食鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<95.13%
【解析】
(1)硫元素的物質(zhì)的量=0.064g÷32g/mol=0.002mol,由化學(xué)式可知,CaSO4、MgSO4的物質(zhì)的量都與其中的硫元素的物質(zhì)的量相同,所以該食鹽中CaSO4與MgSO4的物質(zhì)的量之和等于硫元素的物質(zhì)的量,故填0.002。
(2)如果雜質(zhì)硫酸鹽中只有硫酸鎂,則鎂元素的質(zhì)量=24g/mol×0.002mol=0.048g,則鈣元素的質(zhì)量=0.300g0.048g=0.252g,其物質(zhì)的量=0.252g÷40g/mol=0.0063mol,則氯化鈣的質(zhì)量=111g/mol×0.0063mol=0.699g,硫酸鎂的質(zhì)量=120g/mol×0.002mol=0.24g,樣品中氯化鈉的質(zhì)量=20g0.699g0.24g=19.06g,該食鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈95.13%;
如果雜質(zhì)硫酸鹽中只有硫酸鈣,則鈣元素的質(zhì)量=40g/mol×0.002mol=0.08g,則鎂元素的質(zhì)量=0.300g0.08g=0.22g,其物質(zhì)的量=0.252g÷24g/mol=0.0105mol,則氯化鎂的質(zhì)量=95g/mol×0.0105mol=0.9975g,硫酸鈣的質(zhì)量=136g/mol×0.002mol=0.272g,樣品中氯化鈉的質(zhì)量=20g0.9975g0.272g=18.7505g,該食鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈93.60%,s所以93.60%<該食鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<95.13%,故填93.60%<該食鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<95.13%。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)們開展金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證鐵和銅兩種金屬活動(dòng)性
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①分別取等量的鐵片和銅片于兩試管中,加入等量的稀硫酸 | ________ | 鐵比銅活動(dòng)性強(qiáng) |
②________ | ________ |
(2)某小組做鎂與稀硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)很劇烈,還觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生“白霧”,即對(duì)“白霧”進(jìn)行如下探究:反應(yīng)過(guò)程中,“白霧” 產(chǎn)生的原因是________________________。寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。用燃著的木條放在試管口,可聽到爆鳴聲,但試管沒有爆炸的原因是____________________。
[提出問題]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,大家只聽見氫氣燃燒的爆鳴聲而沒有看見火焰,小組討論如何實(shí)現(xiàn)氫氣持續(xù)地燃燒并看見淡藍(lán)色火焰呢?
[查閱資料]水蒸的存在,對(duì)氫氣燃燒火焰的傳播有很明顯的阻滯作用,即水蒸氣濃度越高,火焰?zhèn)鞑サ乃俣仍铰?/span>
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]經(jīng)老師指導(dǎo),同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示。
[實(shí)驗(yàn)操作]取0.3 g鎂條放入裝有5.0 g稀硫酸的試管中,將試管放入盛有冷水的錐形瓶中,反應(yīng)開始后,用燃著的木條點(diǎn)燃試管口的氫氣,觀察到氫氣持續(xù)燃燒,火焰呈現(xiàn)淡藍(lán)色。
[解釋與反思]①錐形瓶中冷水的作用是__________。
②在實(shí)驗(yàn)冷卻恢復(fù)室溫的過(guò)程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)鎂條消失一段時(shí)間后試管內(nèi)部產(chǎn)生了白色晶體。對(duì)此“意外”的現(xiàn)象,你的解釋是________。請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(列出計(jì)算式即可)。(室溫下硫酸鎂的溶解度為33.5 g)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
(實(shí)驗(yàn)回顧)(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________。
(2)下圖可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置的是__________(填字母)。
(實(shí)驗(yàn)探究)CO2與NaOH溶液反應(yīng)
(查閱資料)
(1)過(guò)量CO2通入NaOH溶液,發(fā)生兩步反應(yīng)。
第一步:____________________________(用化學(xué)方程式表示)
第二步:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
(2)Na2CO3和NaHCO3部分溶解度表
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
NaHCO3/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
Na2CO3/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))在室溫為15℃時(shí),將10gNaOH固體完全溶解于80g水中,而后勻速通入CO2,同時(shí)用傳感器測(cè)定溶液的pH變化,結(jié)果如圖1所示。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致。
(1)通過(guò)圖像分析,NaHCO3溶液顯_____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
(2)為了確定M點(diǎn)溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣,滴加過(guò)量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 含有Na2CO3、NaOH |
②在①反應(yīng)后的上層清液中滴加____ | _____ |
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時(shí)溶液中可觀察到的現(xiàn)象是______________________________。
(拓展延伸)某同學(xué)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的稀鹽酸,測(cè)得消耗鹽酸與生成CO2的質(zhì)量之間關(guān)系如圖2、圖3所示。(忽略CO2在水中的溶解)
(1)圖2中A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是_________(寫化學(xué)式 ),圖3中從B點(diǎn)開始的變化關(guān)系與圖2完全重合,圖3中B點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫化學(xué)式)。
(2)寫出OB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化合物MX6分子呈正八面體形式(如圖所示)。由于六個(gè) X 原子與 M 的連接完全對(duì)稱,因此將任意一個(gè) X 用 Y 原子替換,均只能得到一種結(jié)構(gòu)的MX5Y分子,按此思路, 若將其中任意兩個(gè) X 原子用 Y 原子替換,則得到的化學(xué)式為MX4Y2的分子
A.只有 1 種結(jié)構(gòu)
B.存在 2 種不同結(jié)構(gòu)
C.存在 3 種不同結(jié)構(gòu)
D.存在 4 種不同結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究亞硫酸鈉(化學(xué)式為 Na2SO3)熱分解反應(yīng)時(shí),作了兩種假設(shè):
假設(shè)一:它按 CaCO3 受熱方式來(lái)分解。
假設(shè)二:它按 KClO3 受熱分解方式來(lái)分解。
(1)假設(shè)一對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是________。確認(rèn)假設(shè)二是否成立的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作是_____。
(2)該同學(xué)將取一定質(zhì)量的樣品置于坩堝中充分灼燒,發(fā)現(xiàn)最終得到固體質(zhì)量較原樣品質(zhì)量增加了大約 12.7%。據(jù)此他認(rèn)為_(選填編號(hào))。
a 假設(shè)一成立
b 假設(shè)二成立
c 兩種假設(shè)均不成立
固體質(zhì)量增加可能的原因是________。
(3)在查閱資料后,該同學(xué)再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他將一定質(zhì)量樣品置于密閉真空容器中充分加熱,最終得到固體質(zhì)量與原樣品相同。但進(jìn)一步分析表明,該固體組成為兩種新的鈉鹽,其物質(zhì)的量之比為 1:3。請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_。
(4)該同學(xué)想要進(jìn)一步探究次氯酸鈉(化學(xué)式 NaClO)的分解反應(yīng)。他查閱資料后,得知NaClO 有多種熱分解方式(每種分解方式的產(chǎn)物僅有兩種)。若其中一種產(chǎn)物為 NaCl,則另一種產(chǎn)物可能是:________(選填編號(hào))。
a Cl2
b O2
c Na2O
d NaClO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上冶煉金屬鋅主要有火法和濕法兩種工藝。
(1)火法煉鋅時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):
2ZnS+3O22ZnO+2SO2;2C+O22CO;ZnO+COZn+CO2。
①化合物ZnS中Zn元素的化合價(jià)是_____,上述反應(yīng)在鼓風(fēng)爐中控制溫度在1100℃至1300℃進(jìn)行,使生成的鋅氣化蒸餾出來(lái),蒸餾過(guò)程屬于_____變化。
②已知反應(yīng)前礦石中ZnS的質(zhì)量為ag,則理論上可以生成Zn的質(zhì)量為_____g(用含a的式子表示,可不化簡(jiǎn))。
(2)濕法煉鋅的原理是利用CO32-與Zn2+結(jié)合生成ZnCO3沉淀。某研究小組利用該原理,用碳酸鈉作為沉淀劑,探究從含鋅廢水中回收鋅的最佳條件,實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 初步處理的廢液用量/mL | pH值 | 反應(yīng)時(shí)間/min | 沉鋅率% |
a | 800 | 6 | 30 | 84.30 |
b | 800 | 7.5 | 10 | 85.27 |
c | 800 | 7.5 | 30 | 99.60 |
d | 800 | 8.0 | 30 | 99.55 |
①本實(shí)驗(yàn)探究了哪些因素對(duì)沉鋅率的影響_____。
②已知碳酸鈉溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉使用量最大的是_____(填編號(hào))。工業(yè)生產(chǎn)中采用實(shí)驗(yàn)_____(填編號(hào))的提取條件更合理。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)從A ~ C中任選二個(gè)作答,若均作答,按前二個(gè)計(jì)分。
序號(hào) | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 驗(yàn)證溫度對(duì)KNO3溶解度的影響 | 均加入_____KNO3固體 已知:20 ℃和40 ℃時(shí),KNO3溶解度分別為31.6 g和63.9 g 裝有紅墨水 的毛細(xì)管 | 20℃時(shí)固體部分溶解,40℃時(shí)固體全部溶解 | KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大 |
B | 研究NH4NO3和NaOH溶解時(shí)的溫度變化 | __________ | NH4NO3溶解時(shí)溫度降低;NaOH 溶解時(shí)溫度升高 | |
C | 比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性順序 | Fe絲表面有紅色固體析出,Ag絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象 | __________ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)來(lái)探究實(shí)驗(yàn)室氧氣的制取和性質(zhì)。
(1) A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體。
①實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式是____________ ;
②收集O2可選用的裝置是____ (填序號(hào));
③主要實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
a 收集氣體
b 檢查裝置氣密性
c 將二氧化錳放入錐形瓶中
d 從長(zhǎng)頸漏斗中注入過(guò)氧化氫溶液
正確的操作順序是_________________(寫字母序號(hào))。
④檢驗(yàn)O2收集滿的方法是_____________________。
(2)與A裝置相比,利用C裝置制取O2的優(yōu)點(diǎn)是________________。
(3)某同學(xué)用B裝置制取氧氣,用排水法收集氧氣,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中因加入的藥品量不足,致使集氣瓶?jī)?nèi)剩余少量水。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置和不添加藥品的前提下,請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一種解決的方法________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某干粉滅火器的填充劑中含有磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)。已知23.0g磷酸二氫銨加熱完全分解得到固體物質(zhì)X、5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)x既不能燃燃燒也不能支持燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 磷酸二氫銨屬于復(fù)合肥料B. 用磷酸二氫銨滅火既可降低溫度,又可隔絕空氣
C. 固體物質(zhì)X屬于氧化物D. 該反應(yīng)中固體物質(zhì)X與氨氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com