【題目】清晨,靜靜給自己做了一份營養(yǎng)早餐。
(1)早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子,其中富含蛋白質(zhì)的食物是______。
(2)橙子中富含VC(C6H8O6),Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為 ×100%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒。
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論。由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是 ,由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是 。
(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加 。
(4)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計的裝置有何不足 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的?/span>
A. 面粉 B. 食鹽 C. 無水硫酸銅 D. 蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計算粗鹽的產(chǎn)率)實(shí)驗(yàn)的部分操作。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)上圖中正確的操作順序?yàn)?/span> (填字母序號)。
(3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是 (填序號)。
(4)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時,停止加熱。
(5)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) 。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼
(6)用提純得到的精鹽配制了50 g 6%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號)。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。
(1)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號)。
A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置也可用于雙氧水制取氧氣,他的做法是 ;
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可檢驗(yàn)二氧化碳,此時試管中盛放的物質(zhì)是 (填名稱),化學(xué)反應(yīng)方程式為 (用C代替導(dǎo)管可以 )。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.垃圾分類處理 B.使用一次性塑料餐盒
C.使用節(jié)水龍頭 D.乘坐公共交通工具
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