16．某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是：AC；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理來(lái)分析．

解答 解：（1）a是鐵架臺(tái)；故填：鐵架臺(tái)；
（2）在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法．故填：AC；
（3）在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和二氧化碳的性質(zhì)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)是（　　）
①氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣②鋁用作導(dǎo)線③生石灰作干燥劑④小蘇打用于焙制糕點(diǎn)⑤洗滌劑用于除油污．
A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鋁因其剛腐蝕性能很好，而被廣泛應(yīng)用．鋁制品抗腐蝕性能好的實(shí)質(zhì)是4Al+3O2═2Al2O3（寫(xiě)化學(xué)方程式）；鋁能與酸溶液反應(yīng)生成氫氣，也能與堿溶液反應(yīng)生成氫氣，因此要除去鋅粉中混有的鋁粉，可采用的方法是加入足量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)）．若B為純堿，A的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室常用于做氣體干燥劑，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式分別是AH2SO4、BNa2CO3、CCa（OH）2．
（2）物質(zhì)A和B在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）某同學(xué)用E裝置（氣密性良好）在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳及氣體的檢驗(yàn)，未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，原因是鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答
溫度/℃2030405060
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
（1）60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為37.3g．
（2）在30℃時(shí)，100g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為145.8g．
（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑方法．
（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是36.0＜x＜36.3g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．除去CO中的CO2通入足量的氫氧化鈉溶液后干燥
B．用稀硫酸除去氯化鈉中混有的碳酸鈉
C．用水鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
D．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的主要操作順序分離氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣后的剩余固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一．
（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是D（填字母序號(hào)）．
A．河水   B．自來(lái)水   C．礦泉水   D．蒸餾水
（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）水是重要的溶劑和化工原料．氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品，反應(yīng)原理為：2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2+Cl2．
①20℃時(shí)，NaCl的溶解度是36g．該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9：25．
②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)源于生活，化學(xué)改變生活，請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）倡導(dǎo)“低碳”生活，保護(hù)環(huán)境，下列舉措能達(dá)到“低碳”目的是ACD．
A．提倡使用節(jié)能燈
B．廣泛使用一次性筷子
C．利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源
D．選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
（2）“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步，“神舟十號(hào)”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問(wèn)“天宮一號(hào)”，資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于金屬材料（“金屬”或“合成”或“復(fù)合”）．
（3）“科學(xué)認(rèn)識(shí)”確保健康，生活中的下列做法，你認(rèn)為合理的是A．
A．家居裝飾好后可使用活性炭吸附一些有異味的物質(zhì)
B．發(fā)霉的大米蒸熟后可放心食用
C．市售香煙通常裝有過(guò)濾嘴，所以吸煙對(duì)人體無(wú)害
D．合格的火腿腸中含有防腐劑亞硝酸鈉，因此也不能食用
（4）“安全意識(shí)”在我們心中要警鐘長(zhǎng)鳴、天然氣或沼氣已在城鄉(xiāng)普遍入戶，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣，可在廚房墻壁的上方安裝報(bào)警器（填“上”或“下”）．
（5）有些村莊需打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是加熱煮沸．
（6）2016年“歐洲杯”足球賽正在法國(guó)舉行，運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他們飲用含無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)飲料（填六大營(yíng)養(yǎng)素之一）．為維護(hù)足球場(chǎng)地草坪，可使用含硝酸鉀的營(yíng)養(yǎng)液，硝酸鉀屬于復(fù)合肥．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案