Question

9．小立方在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問，于是進(jìn)其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組銅須一起展開探究．
【查閱資料】
①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO
生成的HClO能使有色布條（含有機(jī)色素）褪色；
③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用．
【提出問題】剛過期的漂白液是否失效？
【實驗探究】該小組的實驗報告如下：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取適量該漂白液與燒杯中，放入有色布條	布條沒有明顯變化	該漂白液已完全失效

小組同學(xué)對失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進(jìn)一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCl
小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃
小潔猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH
【設(shè)計方案】
小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗證小立的猜想成立．
為驗證另兩位同學(xué)的猜想，他們設(shè)計了如下方案：

實驗步驟	預(yù)期實驗現(xiàn)象	實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，靜置，觀察	產(chǎn)生白色沉淀	目的： 驗證并除去Na2CO3
步驟②：取上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液，觀察	試液變紅	結(jié)論： 小潔猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立．

最后，他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計，經(jīng)實驗得出了結(jié)論．

Answer 1

分析 【實驗探究】根據(jù)題目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如有色布條褪色，所以可以根據(jù)布條是否褪色來完成解答．
[設(shè)計方案]碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，可以據(jù)此解答該題；
步驟①氯化鈣溶液可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可以據(jù)此解答該題；
步驟②氫氧化鈉溶液可以使酚酞變紅，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：[實驗探究]根據(jù)題目信息可知，NaClO可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如有色布條褪色，所以若觀察到有色布條不褪色則說明該漂白液已完全失效；
[設(shè)計方案]
碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，而小立的猜想中沒有碳酸鈉，所以用足量的稀鹽酸就可以驗證小立的猜想是否成立．
步驟①氯化鈣溶液可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，且碳酸鈉溶液可以使酚酞試液變紅，為了防止碳酸鈉干擾步驟②的實驗，所以加入氯化鈣溶液來驗證并除去碳酸鈉；
步驟②氫氧化鈉溶液可以使酚酞變紅，所以若觀察到溶液變成紅色，則說明小潔的猜想成立．
故答案為：[實驗探究]

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取適量該漂白液與燒杯中，放入有色布條	布條沒有明顯變化	該漂白液已完全失效

[設(shè)計方案]小立；

實驗步驟	預(yù)期實驗現(xiàn)象	實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，靜置，觀察	產(chǎn)生白色沉淀	目的： 　驗證并除去Na2CO3
步驟②：取上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液，觀察	試液變紅	結(jié)論： 　小潔猜想成立

點評 本考點考查了質(zhì)量守恒定律和實驗探究，有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設(shè)計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價，要在兩個方面考慮，一是方案是否可行，能否達(dá)到實驗?zāi)康模欢�是設(shè)計的方法進(jìn)行比較，那種方法更簡便．