7．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．氣球爆炸B．木炭燃燒
C．活性炭吸附水中的異味D．分離液態(tài)空氣制氧氣

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、氣球爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、活性炭吸附水中的異味過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．4.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，說法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
B．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
C．該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1
D．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用、分別表示氧原子和氫原子，如圖是水通電分解的微觀模擬圖，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）C圖中的每一種物質(zhì)都屬于單質(zhì)（填“混合物”或“單質(zhì)”）；
（3）此變化前后，發(fā)生改變的微觀粒子是H2O（寫符號）；
（4）寫出該反應的文字（或符號）表達式2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（5）由此得出化學變化的微觀實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)所學的知識并結(jié)合下列儀器，回答有關問題．
（1）儀器①的名稱是水槽．
（2）實驗室用裝置A制取O2，加入藥品前應進行的操作是檢驗裝置的氣密性，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應的基本反應類型是分解反應．選用裝置F裝滿水來收集氧氣，氧氣應從c端通入（選填“b”或“c”）．若實驗室制取并收集H2，則可選用的裝置組合是BE（填字母），該反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）實驗室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，選用裝置D收集一瓶CO2，驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．小陳同學為驗證CO2密度大于空氣且能與水反應，設計了如G圖實驗：其中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為 用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，進行該實驗時可觀察到的現(xiàn)象是④比①先變紅，②、③不變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀．

①微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學反應中容易得（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號，下同），屬于同一種元素的是C和E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列粒子的結(jié)構示意圖，回答問題：

（1）屬于同種元素的是BD；（填字母序號，下同）
（2）屬于陰離子的是C；
（3）化學性質(zhì)相似的原子是AE．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕；
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）；
（3）鐵鍋易生銹，防止鐵鍋生銹的一種合理方法是保持干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某同學以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關系，A，B，C均為初中常見的物質(zhì)，且上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應．
（1）已知B是空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體．
①若C與B反應時只有水生成，該反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，該反應可說明水是由氫元素和氧元素組成；
②若A是金屬單質(zhì)，與B反應的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色，則A物質(zhì)是銅．
（2）已知B是一種產(chǎn)生溫室效應的主要氣體．
①若A是水，往A與B反應后的溶液滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色；
②C物質(zhì)常用來檢驗是否存在B物質(zhì)，C物質(zhì)是澄清的石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．農(nóng)作物收割后留下大量秸稈，下列有關秸稈的處理方法不妥的是（　　）
A．做飼料B．制沼氣C．就地焚燒D．造紙

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