【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度。

(2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是____(填序號)。

A 白糖 B 汽油 C 食鹽

(3)電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有_____(填序號)。

A 可以支持燃燒 B 易溶于水 C 作燃料

(4)在配制溶液時,通過計算需要水的體積為20ml,量取時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__(填偏大、偏小或無影響)。

【答案】煮沸 B A 偏大

【解析】

(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;

(2)一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一穩(wěn)定的混合物叫溶液,所以所以白糖、食鹽在水中都能形成溶液;

(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負氫,體積比是12,所以電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有可以支持燃燒;

(4)量取時俯視讀數(shù),導(dǎo)致所量取水的體積偏小,所以會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鉀的性質(zhì)和氫氧化鈉很相似,下列有關(guān)氫氧化鉀的說法中正確的是( 。

A. 氫氧化鉀固體暴露在空氣中易變質(zhì),所以需要密封保存

B. 氫氧化鉀溶液能使酚酞溶液變藍

C. 氫氧化鉀溶液呈堿性,pH小于7

D. 氫氧化鉀的溶解度隨溫度升高而降低

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】配制50g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液,結(jié)合實驗回答下列問題。

⑴配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需氯化鈉______g。

⑵溶解時需要用到的儀器是_____

⑶下列操作中,會引起溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____

A 得到的氯化鈉未完全干燥 B 用量筒取水時,俯視讀數(shù)

C 裝瓶時灑出少量溶液 D 稱量讀數(shù)時天平指針偏左

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的思維方法。以下推理錯誤的是( 。

A. 堿的溶液呈堿性,則呈堿性的溶液一定是堿的溶液

B. 酸、堿、鹽的水溶液能導(dǎo)電,則KNO3的水溶液一定能導(dǎo)電

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來我國多地連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴重的影響。

(1)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,這是因為空氣中_____(填字母)大量增加。

A 二氧化碳 B 一氧化碳C 二氧化硫D 可吸入顆粒物

(2)PM2.5專用口罩利用了活性炭的_____作用。

(3)防治霧霾可采取的一條有效措施是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法不正確的是( 。

A. N2化學性質(zhì)不活潑,可作保護氣

B. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2

C. CO、NO2CO2均屬于空氣污染物

D. 稀有氣體約占空氣體積的0.94%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學可以幫助我們解決一些現(xiàn)實中的問題。下列說法或做法不科學的是

A. 不合理的使用化學肥料和農(nóng)藥,會導(dǎo)致水體的污染

B. 飲用添加乳酸鈣的牛奶,預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松

C. 加快海底可燃冰的開發(fā)利用,可逐步杜絕二氧化碳的排放

D. 塑料、合成纖維都屬于有機合成材料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類推是化學學習中常見的思維方法。下列類推正確的是( 。

A. 氧化物是含有氧元素的化合物,含有氧元素的化合物都是氧化物

B. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣,則硫酸銨不能與熟石灰混合施用

D. 堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】辯論:空氣中的氧氣會耗盡嗎?正方的觀點是:“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”.下列論點不應(yīng)成為正方論據(jù)的是(

A. 汽車越來越多,消耗的氧氣越來越多

B. 有證據(jù)表明,在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%

C. 太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣

D. 隨地球人口的增多,呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多

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