向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，往濾渣中加入稀硫酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則過(guò)濾時(shí)濾出的固體可能是（　 　）

A. Ag、Cu兩種固體 B. Ag、Fe兩種固體

C. Cu、Fe兩種固體 D. Ag、Cu、Fe三種固體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 稀有氣體用于電光源 B. 能聞到花香

C. 氧氣用于煉鋼、氣焊 D. 銅線(xiàn)用于制電纜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省孝感市、臥龍中學(xué)、肖港中學(xué)等）2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

豆?jié){被稱(chēng)為“植物奶”，其中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成

B. 異黃酮是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為222

D. 異黃酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師建議在集氣瓶底部放少量氫氧化鈉溶液以吸收二氧化硫。這個(gè)建議引起了同學(xué)們的思考：SO2與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)？

（查閱資料）通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2。

（實(shí)驗(yàn)方案）同學(xué)們向充滿(mǎn)SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，

振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

請(qǐng)解釋塑料瓶變癟的原因：________________。

（反思改進(jìn)）

（1）甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是__________________。

于是同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下改進(jìn)方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

向兩個(gè)均充滿(mǎn)SO2的200 mL軟塑料瓶中分別注入10 mL水和10 mL NaOH溶液，振蕩，對(duì)比。

兩個(gè)軟塑料瓶變癟的程度完全相同

（2）乙同學(xué)認(rèn)為兩個(gè)軟塑料瓶變癟的程度完全相同，無(wú)法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)。試分析導(dǎo)致兩個(gè)軟塑料瓶變癟的程度完全相同的原因是____________________________________，他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⑷胍后w的體積可以是____（填序號(hào)）。

A．2mL B．4 mL C．5 mL D．15 mL

（拓展延伸）已知SO2與CO2化學(xué)性質(zhì)相似，與Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象也一樣。

若向充滿(mǎn)SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量的澄清石灰水，立即蓋上瓶蓋，充分振蕩后的現(xiàn)象為_(kāi)____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)硫酸根離子：___________； （2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

水是寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　 　）

A. 地球上的水儲(chǔ)量很豐富，但是淡水資源有限

B. 工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C. 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣 C．加熱氯酸鉀 D．分解過(guò)氧化氫 E．________。

請(qǐng)你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用圖裝置按照E方案制取氧氣：

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) ①_______②____；

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先_____，后______ ，其目的是____，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是__

（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（選填“甲”或“乙”）；符號(hào)表達(dá)式是___

（4）若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從_____ （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第七次月考化學(xué)試卷 題型：流程題

以下為制備納米CaCO3的一種流程：

（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1的名稱(chēng)是______________。

（2）過(guò)程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是_____________________。

（3）“轉(zhuǎn)化”中先通NH3后通CO2，先通NH3的目的是_____________________________。

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