【題目】如圖是對(duì) CO 還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的改進(jìn)，已知 HCOOHH2O+CO↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.試管 1 中可以加入甲酸（HCOOH）和濃硫酸，CO 可以現(xiàn)制現(xiàn)用

B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈，過(guò)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃酒精噴燈

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以看到試管 2 中紅色粉末變成黑色，試管 3 中澄清石灰水變渾濁

D.試管 1 中發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，試管 2 中發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、已知，故試管 1 中可以加入甲酸（HCOOH）和濃硫酸，在加熱的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳可現(xiàn)制現(xiàn)用，不符合題意；

B、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈，使產(chǎn)生一氧化碳，將裝置內(nèi)的空氣排盡，過(guò)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃酒精噴燈，因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹�，混有一定量的空氣，遇明火，�?huì)發(fā)生爆炸，不符合題意；

C、氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵為紅色，鐵為黑色，故可觀察到試管 2 中紅色粉末變成黑色，反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故試管 3 中澄清石灰水變渾濁，不符合題意；

D、試管1中發(fā)生的反應(yīng)為：，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，試管2中發(fā)生的反應(yīng)為：，該反應(yīng)不符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.水的電解

B.加熱一定量CaCO3固體

C.向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體

D.將一定質(zhì)量的紅磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）“五一”期間小明家去珠江源旅游。

①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②小明從珠江源頭帶回一瓶水，為檢驗(yàn)這瓶水的硬度，可向水中加入_______。

③回家后，小明用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>________作用。

（2）2018年3月22日是第26屆“世界水日”，也是第31個(gè)中國(guó)水周首日，我國(guó)宣傳的主題是“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。請(qǐng)列舉生活中節(jié)約用水的方法（合理即可）_______。

（3）如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，看圖并回答下列問(wèn)題。

①M(fèi)點(diǎn)表示的含義是________（合理即可）。

②t1 ℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。

③t3 ℃時(shí)，將35 g甲物質(zhì)加入到50 g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g。

④t3 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1 ℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過(guò)程示意圖，其中“”、“”表示兩種不同的原子．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)的基本類型是________；

（2）反應(yīng)前的物質(zhì)_______（填“可能”或“不可能”）是氧化物；

（3）反應(yīng)前后、、三種離子的個(gè)數(shù)比是_________；

（4）從圖中還可獲得的一條消息是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】畢節(jié)某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3)2和AgNO3,為回收金屬Ag,設(shè)計(jì)了如圖所示方案:

A是______________，C是______________，操作2是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銅晶體常用于殺蟲、殺菌，用廢銅料（含少量鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）操作 a 的名稱是_____；

（2）廢銅料中加入足量試劑 X 的目的是_____；

（3）黑色固體 B 與試劑 X 的反應(yīng)化學(xué)方程式是______；

（4）盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是（用化學(xué)方程式解釋）______；

（5）根據(jù)硫酸銅的溶解度表格所示，最后硫酸銅溶液可以通過(guò)蒸發(fā)濃縮、_____，過(guò)濾、洗滌、干燥的方法得到硫酸銅晶體。

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

60℃

80℃

100℃

硫酸銅/g

23.1

27.5

32

37.8

44.6

61.8

83.8

114

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)你認(rèn)為B裝置可以用來(lái)制取哪兩種氣體? ___________

(2)若收集一瓶比較純凈的氧氣最好用__________ (填序號(hào)) 裝置收集。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)若G中盛有濃硫酸，欲收集一瓶干燥的二氧化碳， 所選裝置的導(dǎo)管口連接順序?yàn)?/span>C→_________________→_____________→____________。

(5)在D、E裝置中，導(dǎo)管伸到瓶底的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織于1989年將鋁作為食品污染源之一，近年醫(yī)學(xué)研究表明鋁會(huì)對(duì)人體的中樞神經(jīng)造成損害，如老年癡呆癥等。則每人每日的攝入量應(yīng)控制在4mg以下。則回答問(wèn)題：

（1）長(zhǎng)期以來(lái)，鋁一直被認(rèn)為是無(wú)毒元素。鋁制烹調(diào)器皿、發(fā)酵粉、凈水劑、口服含鋁藥物等被人們廣泛使用。則人體從食物中攝入的鋁是指（____）

A原子 B分子 C離子 D元素

（2）下列鋁在生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，你認(rèn)為必須加以控制的是（______）

A口服含鋁藥物 B用鋁合金作飛機(jī)材料

C用金屬鋁制門窗 D用鋁制易拉罐裝碳酸飲料

（3）炸油條時(shí)需加入明礬晶體作為膨松劑。若在1kg米面食品中加入2g明礬，已知明礬晶體的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O ，相對(duì)分子質(zhì)量為474。 若一天吃了100g這種米面食品，則計(jì)算他一天內(nèi)所攝入鋁的質(zhì)量，判斷是否超過(guò)安全攝入量__________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示，下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．可用木炭消耗氧氣

B．紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

C．燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾

D．反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒，也不燃燒

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