3.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答:
①C的化學(xué)式為CO2;
②如圖反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).

分析 根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,兩種黑色粉末為在高溫條件下反應(yīng)生成的D是一種紅色單質(zhì),C能使澄清的石灰水變渾濁,則兩種黑色粉末應(yīng)為碳和氧化銅,在高溫下反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,銅為紅色單質(zhì),二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以D為銅,C為二氧化碳.據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:由題意物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,兩種黑色粉末為在高溫條件下反應(yīng)生成的D是一種紅色單質(zhì),C能使澄清的石灰水變渾濁,則兩種黑色粉末應(yīng)為碳和氧化銅,在高溫下反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,銅為紅色單質(zhì),二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以D為銅,C為二氧化碳;
①由上述分析可知,C為二氧化碳,化學(xué)式為CO2;
②由上述分析可知,反應(yīng)①是碳和氧化銅在高溫下發(fā)生反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答為:①CO2;②C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)本題可知:常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、溶解性、物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)條件,都會(huì)成為分析推斷的突破口,解題時(shí)應(yīng)靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列兩種物質(zhì)間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.H2SO4和CuCl2B.Mg(OH)2和CuSO4C.H2SO4和FeD.稀鹽酸和AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是BD.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的有(  )
①某物質(zhì)可以導(dǎo)電,則該物質(zhì)一定是金屬
②在化合物中,非金屬元素的化合價(jià)一定顯負(fù)價(jià)
③燃燒一定是化學(xué)變化,緩慢氧化不一定會(huì)引起自燃,爆炸不一定是化學(xué)變化
④濃溶液不一定是飽和溶液,但是同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
⑤原子核中不一定有中子,相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子最外層電子數(shù)一定是8.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.Fe、Cu、Al是人類使用廣泛的三種金屬.
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(2)現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬,可選用其他一種試劑來(lái)驗(yàn)證這三種金屬活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式3FeSO4+2Al=Al2(SO43+3Fe(寫一個(gè)即可).
(3)稀硫酸和稀鹽酸都能除鐵銹,寫出稀鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.將光亮鎂條放入一定量的稀HCl中,產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)灰白色固體.某同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象作如下探究.
(一)產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(二)過(guò)濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體.對(duì)灰白色固體作如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
[猜測(cè)]
灰白色固體可能是:①剩余的Mg;②MgCl2晶體;③Mg和MgCl2晶體.
[實(shí)驗(yàn)]
1.取灰白色固體樣品,加入稀HCl,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則猜測(cè)①③(選填序號(hào))不成立.
2.稱取等質(zhì)量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中,灰白色固體不溶解而MgCl2晶體全部溶解,則猜測(cè)②不成立.
查閱資料:Mg與MgCl2飽和溶液反應(yīng)可生成灰白色堿式氯化鎂[Mgx(OH)yClz],其不溶于水,能與酸反應(yīng).
3.取一定量的灰白色固體,溶于稀硝酸,將所得溶液分成兩等份.
①向一份溶液中滴加過(guò)量的NaOH溶液,生成了1.160gMg(OH)2沉淀;
②向另一份溶液中滴加過(guò)量的AgNO3溶液,生成了1.435g沉淀;
證明AgNO3溶液過(guò)量的方法:靜置,向上層清液中滴加硝酸銀溶液,無(wú)現(xiàn)象.
[結(jié)論]x:z=2:1,所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為Mg2(OH)3Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)P 點(diǎn)表示的含義是20℃時(shí),A、C的溶解度相等.
(2)40℃時(shí),A 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%,則 B 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是 (填“一定是”或“不一定是”)20%.
(3)將 40℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 20℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將一定質(zhì)量的 Ba(OH)2溶液與 Na2CO3溶液混合,恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.N點(diǎn)時(shí),所得溶液的 pH=7
B.Q點(diǎn)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)只含有 BaCl2
C.O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O
D.P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
檢查裝置的氣密性
C.
滴管用畢即插回
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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