18．Fe、Cu、Al是人類使用廣泛的三種金屬．
（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（2）現(xiàn)有Fe、Cu、Al這三種金屬，可選用其他一種試劑來驗(yàn)證這三種金屬活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的反應(yīng)的化學(xué)方程式3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe（寫一個(gè)即可）．
（3）稀硫酸和稀鹽酸都能除鐵銹，寫出稀鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

分析 （1）根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng)，鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)能生成氯化鐵和水進(jìn)行分析．

解答 解：（1）鐵制品含碳量越大硬度越大，鋼的含碳量比純鐵高，鋼的硬度大；
（2）利用硫酸亞鐵溶液可以區(qū)分Fe、Cu、Al這三種金屬的活動(dòng)性，
把銅絲伸入硫酸亞鐵溶液中時(shí)，無明顯現(xiàn)象，說明銅不如鐵活潑；
把鋁絲伸入硫酸亞鐵溶液中時(shí)，鋁絲表面附著了一層黑色物質(zhì)，說明鋁比鐵活潑，因此鋁比鐵活潑；
鐵比銅活潑，鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵的化學(xué)方程式為：3FeSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Fe．
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故答案為：（1）大；（2）3FeSO 4+2A l=Al2（SO4）3+3Fe；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了酸的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于H2、H2O、H2O2、H2SO4  三種物質(zhì)的說法中不正確的是（　�。�
A．組成中都含有氫元素B．它們的分子中都含有氫分子
C．都是由分子構(gòu)成的D．每個(gè)分子中都含有兩個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．分析下列實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因（寫出一條即可）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)20%，可能是因?yàn)榧t磷不足
（2）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%，可能是因?yàn)榱克畷r(shí)仰視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則下列說法中正確的是（　�。�
A．該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
B．所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都相同
C．圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色
D．濃氨水和濃鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)加入氯化鈣溶液
B制備氫氧化鉀向氫氧化鎂中加入碳酸鉀
C檢驗(yàn)氯離子先加入稀硝酸，再滴加硝酸銀溶液
D除去氧化鈣中的碳酸鈣加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答：
①C的化學(xué)式為CO2；
②如圖反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)的是（　�。�
A．氧化性B．延展性C．揮發(fā)性D．導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請用學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題．
（1）為了預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松，可以補(bǔ)充適量鈣元素（填元素名稱）．
（2）雞蛋和牛奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（3）為增強(qiáng)植物抗倒伏的能力，應(yīng)該施用鉀肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系．
（1）玻璃的主要成分是二氧化硅，盛裝氫氧化鈉的試劑瓶瓶塞是橡膠塞．如果是玻璃塞，則會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3），使瓶頸與瓶塞粘連而無法打開，同時(shí)生成一種常見的溶劑，請用化學(xué)方程式表示其原理：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
（2）饅頭為我們生活中的一種食品．但不法商販為了美觀和降低成本，一是添加檸檬黃（PbCrO4）使饅頭著色而美觀，二是以甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均會(huì)對人體造成危害．上述添加劑中蔗糖屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類；檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià)，則Cr的化合價(jià)為+6價(jià)．
（3）消防官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木清除，其滅火的原理是清除可燃物．
（4）黃金在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，原因是金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．

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同步練習(xí)冊答案