19.2016年1月8日以南昌大學(xué)為第一完成單位的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管”項(xiàng)目榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng).這一發(fā)明在國(guó)際上率先實(shí)現(xiàn)了硅襯底LED產(chǎn)業(yè)化.開(kāi)辟了國(guó)際LED照明技術(shù)第三條路線.現(xiàn)有三條LED照明技術(shù)路線,分別藍(lán)寶石、碳化硅和硅襯底GaN基LED技術(shù)路線.如圖為硅原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:硅元素Si;碳化硅中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià)Si$\stackrel{-4}{C}$,用碳在高溫下還原二氧化硅.可制得含有少量雜質(zhì)的硅,同時(shí)有CO生成,化學(xué)方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě);②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě).
化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:硅元素的元素符號(hào)為:Si.
由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故碳化硅中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià)可表示為:Si$\stackrel{-4}{C}$.
碳在高溫下還原二氧化硅,制得含有少量雜質(zhì)的硅,同時(shí)有CO生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
故答案為:Si;Si$\stackrel{-4}{C}$;2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、化學(xué)方程式、化合價(jià)等)的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血.已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6
(1)乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是36:5;
(2)鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.9%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
探究鐵生銹的條件B.
探究燃燒的條件C.
探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序D.
探究質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示了初中化學(xué)中一些常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已省略).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.利用反應(yīng)①可制得純堿
B.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性
D.圈Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.已知A~N均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、C、D、M、F為氧化物,組成A與C的元素種類相同;H為可溶性堿;固體X在B中充分燃燒可生成無(wú)色氣體D;E為常用建筑材料的主要成分.各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件和生成物已省略)
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為:H2O2;
(2)物質(zhì)F的俗稱為生石灰
(3)G和N反應(yīng)的現(xiàn)象為出現(xiàn)白色沉淀;
(4)D和G反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)該轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
 A 除去鐵粉中混有的少量銀粉 用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾
 B 除去氧化鈣中少量的碳酸鈣 高溫煅燒
 C 收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿 將燃著的木條伸入集氣瓶中
 D 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)把空氣壓入水中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.圖是六種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).其中C和D含有兩種相同元素,且D為黑色氧化物,C的溶液呈藍(lán)色,B為干冰的氣態(tài).試回答下列問(wèn)題:
(1)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)D與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸減少,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色
(3)在圖中寫(xiě)出A、B、C、D四種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)取4.28g長(zhǎng)時(shí)間放在空氣中的鋁箔于燒杯中,然后向鋁箔中滴加氫氧化鈉溶液,發(fā)生的主要反應(yīng)為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,放出氣體的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣0.6g;
(2)計(jì)算所滴加的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.丙可能是單質(zhì)
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)中丁一定作催化劑
D.若把32g甲和8g乙混合后充分反應(yīng),則生成丙的質(zhì)量為40g

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