【題目】下列各組物質(zhì)能反應,且所發(fā)生的反應屬于復分解反應的是
A.硝酸鉀溶液和氫氧化鈉溶液
B.碳酸鋇和稀鹽酸
C.二氧化碳和氫氧化鉀溶液
D.氫氧化鎂和硫酸鋇
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】進行下列實驗,不需要控制變量的是
A.利用鐵、鎂、稀鹽酸比較鐵和鎂的金屬活動性強弱B.用酚酞試液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液
C.探究影響鐵制品銹蝕的因素D.比較硝酸鉀、氯化鈉常溫下溶解性強弱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽城盛產(chǎn)的松花蛋,又稱皮蛋,其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10kg,水10kg.生石灰1.2kg,純堿0.53kg,食鹽0.35kg,加工時,將純堿,食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應,冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬. 請回答下列問題:
(1)鴨蛋中富含的營養(yǎng)素有水和_________________ .
(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是____________ .
(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,料液應變?yōu)?/span>______________色.
(4)同學們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請你一起參與他們的探究活動.
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】①一定含有NaOH,NaCl;
②可能還含有其它溶質(zhì),
甲同學推斷只有Ca(OH)2 ,
乙同學推斷只有Na2CO3 ,
丙同學推斷既有Ca(OH)2 , 也有Na2CO3;
通過進一步討論,大家一致認為丙同學的推斷是錯誤的,理由是_________________(用化學方程式表示).
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量上層料液,滴加稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 |
另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
【探究結(jié)論】_____同學的推斷是正確的.
【知識應用】①皮蛋食用時加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是_______________ .
②料液中起主要作用的是燒堿,現(xiàn)行配方中,直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿,若加工10kg的鴨蛋,需要燒堿的質(zhì)量是______千克?(請寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是農(nóng)民種植的大豆,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)大豆可以做成豆?jié){、豆腐等,是人體獲取___(填除水外的一種營養(yǎng)素)的主要來源之一,為了使豆?jié){喝起來更香甜,喝豆?jié){時經(jīng)常加一些白糖,它對生命活動的主要作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出___ , 供機體活動和維持恒定體溫的需要.
(2)為了使大豆增產(chǎn)增收,在種植過程中有時需施加適量鉀肥,鉀肥能增強作物的___、___能力,硫酸鉀是常用的鉀肥之一,其化學式為___ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老師上課時做了鎂在氮氣中燃燒的實驗,某化學興趣小組的同學提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎?”這一問題,并進行了如下探究。
【實驗】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點燃后伸入底部鋪有細沙、充滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒,除生成白色固體(MgO)外,還有一種黑色固體。
(1)將鎂條打磨光亮的目的是 , 在集氣瓶底部鋪層細沙的原因是。
(2)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式: , 該反應屬于(填寫基本反應類型)反應。
(3)通過該實驗可知(選填“能”或“不能”)用CO2撲滅活潑金屬的火災,探究之后請說說你對燃燒條件的新認識:。
(4)【實驗反思】
不能用鎂條測量空氣中氧氣含量的主要原因是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,可指導人們的生產(chǎn)實踐,F(xiàn)有用符合要求的物質(zhì)序號填空:①熟石灰 ②二氧化硫 ③稀硫酸
(1)可用來改良酸性土壤的是______。
(2)常用作金屬表面除銹的是_______。
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