碳元素的變化與我們的生活關(guān)系密切。

（1）①在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中，碳原子以下圖________（填編號(hào)）的方式排列。

②向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，說明木炭具有___________能力，這是因?yàn)槟咎烤哂衉______________的結(jié)構(gòu)

（2）CaCO3、H2CO3、CO、CO2和C60這五種物質(zhì)的“價(jià)類關(guān)系圖”中的位置如下圖所示，其中物質(zhì)E的相對(duì)分子質(zhì)量為100

①物質(zhì)D的名稱是______________；

②請(qǐng)任寫一條正確的化學(xué)方程式，表示物質(zhì)B變成物質(zhì)C的反應(yīng)：___________；

③請(qǐng)任寫一條正確的化學(xué)方程式，表示物質(zhì)C變成物質(zhì)E的反應(yīng)：_______。

（3）海洋中的碳循環(huán)如圖所示。

①圖中的________作用（填“鈣化”或“光合”）決定了CO2可作為氣體肥料。

②“鈣化作用”屬于分解反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省萬載縣四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中具有還原性的單質(zhì)是（______________）

A．H2 B．CO C．O2 D．_______

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

有三瓶無色、無味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。分別點(diǎn)燃三種氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁，C燒杯內(nèi)沒有變化。則三種氣體分別是A_______B________C________（寫化學(xué)式），寫出B物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示氯離子的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 玻璃破碎 B. 煤氣燃燒 C. 海市蜃樓 D. 鐵杵磨針

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A. 圖1:比較人體呼出的氣體與空氣中的CO2含量 B. 圖2:軟化硬水

C. 圖3:比較濾紙片和乒乓球片的著火點(diǎn) D. 圖4:探究生石灰與水反應(yīng)的熱量變化

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別方法,錯(cuò)誤的是

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用MnO2鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液

C. 用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣 D. 用紫色石蕊溶液鑒別醋酸和CO2水溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市澄海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量測試化學(xué)試卷 題型：流程題

木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉，實(shí)驗(yàn)室從該混合粉末中回收銅的方案如下（已知CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，木炭粉不與稀H2SO4反應(yīng)）。

請(qǐng)根據(jù)流程圖，回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________，玻璃棒的作用是________。

（2）固體B所含的物質(zhì)是________（填物質(zhì)化學(xué)式），溶液A加入過量鐵粉的化學(xué)方程式是______（任寫一個(gè)）。

（3）檢驗(yàn)得到的銅是否含鐵粉的的操作是___________________________。

（4）途徑Ⅱ與途徑Ⅰ比較，Ⅱ優(yōu)點(diǎn)是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市長郡教育集團(tuán)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某同學(xué)在探究生鐵中鐵的含量時(shí)，取11.5g生鐵樣品放入燒杯中，向其中加入100g足量的一定濃度的稀硫酸溶液（雜質(zhì)不溶于稀硫酸也不與稀硫酸反應(yīng))，充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為111.1g，請(qǐng)回答下列問題：（反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑）

（1）反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為___________克。

（2）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?(精確到0.1%)

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