有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。分別點(diǎn)燃三種氣體，用干冷的燒杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而A火焰上方的燒杯壁上沒(méi)有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁，C燒杯內(nèi)沒(méi)有變化。則三種氣體分別是A_______B________C________（寫化學(xué)式），寫出B物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月份質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：多選題

如圖裝置可用于完成氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等實(shí)驗(yàn)，用它不能完成的實(shí)驗(yàn)是

A. 瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體

B. 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C. 氣體從a端通入，收集氫氣(氫氣密度小于空氣)

D. 瓶?jī)?nèi)裝部分水，b端接氧氣鋼瓶可觀察是否有氧氣輸給病人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省萬(wàn)載縣四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念，下列措施不符合這一理念的是( )

A. 優(yōu)先乘坐公交，提倡綠色出行 B. 科學(xué)合理使用農(nóng)藥、化肥

C. 植樹(shù)造林，增加綠化 D. 推廣使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不合理的是（ ）

A. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 B. 炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C. 室內(nèi)著火，逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號(hào) D. 室內(nèi)燃?xì)庑孤┛梢詣澔鸩駥ふ倚孤c(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ___________；b ___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置的字母代號(hào)，下同)，該裝置有一處不足是__________，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________；基本反應(yīng)類型為_(kāi)__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____，應(yīng)選用的收集裝置是_____。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在_________，觀察火焰是否熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)想用托盤天平稱量5.8克的食鹽，在稱量的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)（其它操作都正確），該生接下來(lái)的操作是 （ ）

A. 移動(dòng)游砝 B. 添加砝碼 C. 增加藥品 D. 減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省牡丹江管理局2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

原子核是（ ）

A. 由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B. 由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C. 由電子和中子構(gòu)成 D. 由質(zhì)子、中子、和電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

碳元素的變化與我們的生活關(guān)系密切。

（1）①在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中，碳原子以下圖________（填編號(hào)）的方式排列。

②向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，紅棕色消失，說(shuō)明木炭具有___________能力，這是因?yàn)槟咎烤哂衉______________的結(jié)構(gòu)

（2）CaCO3、H2CO3、CO、CO2和C60這五種物質(zhì)的“價(jià)類關(guān)系圖”中的位置如下圖所示，其中物質(zhì)E的相對(duì)分子質(zhì)量為100

①物質(zhì)D的名稱是______________；

②請(qǐng)任寫一條正確的化學(xué)方程式，表示物質(zhì)B變成物質(zhì)C的反應(yīng)：___________；

③請(qǐng)任寫一條正確的化學(xué)方程式，表示物質(zhì)C變成物質(zhì)E的反應(yīng)：_______。

（3）海洋中的碳循環(huán)如圖所示。

①圖中的________作用（填“鈣化”或“光合”）決定了CO2可作為氣體肥料。

②“鈣化作用”屬于分解反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市澄海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 圖甲比較空氣與人呼出氣體中CO2的含量

B. 圖乙驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C. 圖丙探究MnO2能否加快H2O2的分解

D. 圖丁探究鐵生銹時(shí)是否需要O2

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