分析 (1)用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,據(jù)此判斷石蠟的硬度與水的密度大。
(2)蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層;溫度越高,木條碳化的越快,進行分析解答.
(3)根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進行分析解答.
解答 解:(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水的。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化;說明蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧,將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明蠟燭燃燒生成了水;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.
水是由氫元素和氧元素組成的,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的,反應(yīng)物氧氣是由氧元素組成的,則由質(zhì)量守恒定律,石蠟中一定含碳元素和氫元素,可能含有氧元素.
故答案為:(1)小;(2)外焰;(3)碳;氫;氧.
點評 本題難度不大,考查蠟燭燃燒的實驗探究,掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、石蠟的性質(zhì)等并能靈活運用即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 待提純的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 所加試劑 | 操作方法 |
A | CuSO4(鐵粉) | 足量水 | 溶解、過濾 |
B | FeCl3溶液(CuCl2) | 過量鐵粉 | 過濾 |
C | CaO(石灰石) | 無 | 高溫 |
D | Cu(Zn) | 足量稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于16 mL | B. | 大于16 mL | C. | 小于16 mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小 | |
B. | 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同 | |
C. | 金因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以真金不怕火煉 | |
D. | 武德合金因為熔點低,所以常用作保險絲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與微粒 | B.化學(xué)與生活 |
花香四溢--分子是不斷運動的 水結(jié)冰--水分子間的空隙變大 | 區(qū)分硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />鋁制品耐腐蝕--鋁化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
C.化學(xué)與安全 | D.化學(xué)與環(huán)境 |
室內(nèi)起火--打開所有門窗 使用氫氣--直接使用,無需驗純 | 提高糧食產(chǎn)量--大量使用農(nóng)藥和化肥 低碳生活--少開私家車 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子種類不變 | B. | 有單質(zhì)生成 | ||
C. | 參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4:1 | D. | 是化合反應(yīng) |
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